Keuzevoorzetsels in de Duitse taal

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Keuzevoorzetsels in de Duitse taal

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie de keuzevoorzetsels in de Duitse taal herkennen en toepassen in zinnen.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet je al over keuzevoorzetsels in het Duits?

Wat zijn keuzevoorzetsels?

Keuzevoorzetsels zijn voorzetsels die een verandering in de betekenis van de zin aangeven, afhankelijk van het voorzetsel dat wordt gebruikt. Bijvoorbeeld: Ich gehe in das Haus (Ik ga in het huis) vs. Ich gehe auf das Haus (Ik ga op het huis).

Leg uit wat keuzevoorzetsels zijn en geef een voorbeeld.

Veelvoorkomende keuzevoorzetsels

Enkele veelvoorkomende keuzevoorzetsels in de Duitse taal zijn: in, auf, an, vor, hinter, neben, zwischen, über, unter, and neben.

Noem enkele veelvoorkomende keuzevoorzetsels en leg ze kort uit.

Wanneer gebruik je welk keuzevoorzetsel?

Het gebruik van keuzevoorzetsels is afhankelijk van de context van de zin. Bijvoorbeeld: Ich gehe in das Haus (Ik ga in het huis) vs. Ich gehe auf das Haus (Ik ga op het huis).

Leg uit dat het gebruik van keuzevoorzetsels afhankelijk is van de context en geef een voorbeeld.

Oefening 1

Kies het juiste keuzevoorzetsel in de zin: Ich gehe _____ das Restaurant. a) in b) auf c) an

Laat de leerlingen de oefening maken en bespreek de antwoorden samen.

Oefening 2

Maak een zin met het keuzevoorzetsel 'vor'.

Laat de leerlingen individueel of in groepjes een zin maken met het keuzevoorzetsel 'vor'. Bespreek de zinnen samen.

Waarom zijn keuzevoorzetsels belangrijk?

Het correct gebruik van keuzevoorzetsels is belangrijk om de juiste betekenis over te brengen in de zin. Het kan anders leiden tot verwarring of fouten in de communicatie.

Leg uit waarom het belangrijk is om keuzevoorzetsels correct te gebruiken.

Samenvatting

Keuzevoorzetsels zijn voorzetsels die een verandering in de betekenis van de zin aangeven, afhankelijk van het voorzetsel dat wordt gebruikt. Het gebruik van keuzevoorzetsels is afhankelijk van de context van de zin en het correct gebruik ervan is belangrijk voor de communicatie.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Welke voorzetsels horen bij welke categorie? Slepen maar!

Voorzetsels + 3

Voorzetsels + 4

durch 

nach

entgegen

mit

für

entlang

ohne

bei

zu

seit

bis

von

um

aus

gegen

gegenüber

außer

Wechselpräpositionen - Wo/Wann?

1. Dativ
2. Akkusativ

Wechselpräpositionen, notiere den richtigen Fall!

Ich bleibe vielleicht in d........... 10. Klasse (v) sitzen.

1. der
2. die
3. das
4. dem

Wechselpräpositionen, notiere den richtigen Fall!

Das Buch liegt auf d....... Tisch (m) .

1. die
2. das
3. dem
4. der

Wechselpräpositionen -
Wohin?

1. 3e: Dativ
2. 4e: Akkusativ

Wechselpräpositionen, notiere den richtigen Fall!

Ich lege das Buch auf d....... Tisch (m) .

1. den
2. dem
3. der
4. ddie

Wechselpräpositionen, notiere den richtigen Fall!

Gestern bin ich in d....... Kino (o) gegangen.

1. die
2. das
3. dem
4. der

Maak nu paragraaf H van hoofdstuk 3 online

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.