4.3 de Holocaust (massamoord op de Joden door de Nazi's)

De Holocaust


De Jodenvervolging
1 / 47
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 2-4

This lesson contains 47 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

De Holocaust


De Jodenvervolging

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Antisemitisme
Antisemitisme betekend haat tegen joden.  Anti = tegen  Semiet = joods

Al eeuwenlang worden joden in o.a. Europa gediscrimineerd. Tegenwoordig is dit nog steeds zo. 
Op de afbeelding zie je een pogrom. Dit is een aanval tegen een bepaalde groep waarbij de mensen worden mishandeld en vermoord. Daarnaast worden huizen en andere bezittingen stuk gemaakt en in brand gestoken. Hier worden joodse mensen worden door christenen in elkaar geslagen. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Rassenleer

  • Volgens de rassenleer kon je mensen verdelen in rassen.

  • Volgens de nazi's was het Germaanse ras het beste ras. 

  • Het laagste ras waren de joden. 

  • Zij waren onmensen en moesten worden uitgeroeid. 
Deze twee stagaires leggen aan basisschool kinderen uit hoe je alle verschillende 'rassen' kunt herkennen. 

Slide 3 - Slide

Het ene ras was beter dan het andere. 
Wereldcrisis vanaf 1929



De grote armoede wordt ook gebruikt om Joden tot zondebok maken:
"Wij zijn werkloos, zij hebben de mooie baantjes!"

Slide 4 - Slide

Hitler speelt in op deze gevoelens bij delen van de bevolking,
o.a. door steeds te benadrukken dat de economische crisis
én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten
Hitler wordt kanselier januari 1933



Hitler speelt in op deze gevoelens bij delen van de bevolking,
o.a. door steeds te benadrukken dat de economische crisis  
én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten


Slide 5 - Slide

This item has no instructions


Neurenberger Rassenwetten
1935




  • Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.
  • Zo mogen Joden geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger.
  • Deze wetten zijn ook bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Discriminatie
Het pesten en vernederen van joden is iets wat je in de geschiedenis veel terug kan vinden. 
Toch zie je dat in jaren voor de oorlog het antisemitisme langzaam groeit.  
In Duitsland zijn veel mensen teleurgesteld, boos en verdrietig vanwege de Eerste Wereldoorlog, veel politieke onrust en economische problemen vanwege de crisis in 1929. 
Fase 1

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Kristallnacht 

Op 9 november 1938 vermoord een joodse jongen een Duitse diplomaat in Parijs.

Als reactie hierop  Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen. De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.
Een Joodse synagoge is helemaal stukgeslagen in de Kristallnacht. 

Slide 8 - Slide

houdt de Minister van propaganda, Joseph Goebbels houdt een haatrede tegen Joden.
Duitsers trekken






De nacht van 9 op 10 november 1938 krijgt de naam 'Kristallnacht' vanwege alle ramen van de huizen en winkels van joden die stuk zijn geslagen. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Veel synagoges worden in brand gestoken. 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Deze joodse mannen werden gedwongen om met een David's ster door de stad rond te lopen. 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Ook worden er tijdens Kristallnacht Joden opgepakt en naar Buchenwald, een concentratiekamp in Duitsland, gebracht. 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

In 1935 werd de rassenleer in Nazi-Duitsland vastgelegd in
A
De Neurenberger Rassenwetten
B
Propagandamateriaal
C
de Kristallnacht
D
Terreur

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Welke uitspraak past bij de rassenleer van de nazi's?
A
Blond haar is een kenmerk van het Aziatische ras
B
Het Arische ras is zwak en achterlijk
C
Joden zijn onbetrouwbaar
D
Ras doet er niet toe, het gaat om de mens.

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Wat is antisemitisme?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Antisemitisme
Kristallnacht
Rassenleer

Slide 16 - Drag question

This item has no instructions

Huiswerk
Maak opdracht 3, 4 en 5 
Paragraaf 4.3

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Uitsluiten
De Nazi's willen de joden steeds meer buitensluiten van het gewone leven.

  • Joodse ambtenaren ontslagen
  • Kinderen naar joodse scholen
  • Openbare gebouwen werden verboden (bioscopen, zwembaden)
  • Persoonsbewijs met een grote J
  • Dragen van Jodenster 
  • Verhuizen naar aparte wijken 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Joodse wijken
Vanaf de Middeleeuwen werden joden gedwongen om in eigen wijken te wonen. In de Italiaanse stad Venetie woonden de joden in de wijk 'Ghetto Nuovo'. Hierkomt de bijnaam 'getto' vandaan. 

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden de joden verplicht om naar deze getto's te verhuizen. 
Fase 3

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

In de ghetto's en kampen was het leven zwaar. Er was te weinig woonruimte voor de  
duizenden joden die er moesten leven.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Vaak was er ook niet genoeg voedsel voor iedereen.
Een grote groep mensen overleed vanwege ondervoeding. Soms stierven zij op straat, waar zijn dagenlang bleven liggen. 

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Deportatie Nederland
  • Eind 1942 begon deportatie van Nederlandse Joden
  • Joden werden opgeroepen om zich te melden
  • De rest werd opgejaagd (razzia's)
  • Westerbork, doorgangskamp in Drenthe
  • 107.000 NL Joden gedeporteerd
  • 5200 keerden terug

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Fase 4a
Vernietiging
Uitroeiing van de Joden

Slide 26 - Slide

This item has no instructions






Veel executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Fase 4b
Systematische uitroeiing van de Joden:
Endlösung (=eindoplossing)

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Joden doodschieten was niet effectief
Wannssee conferentie: 20 januari 1942

Opdracht: Verzin een effectieve manier om zo snel mogelijk zo veel mogelijk mensen te doden.



Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Zyklon B




Korrels die verdampen (blauwzuur) 
als ze in contact komen met lucht.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions





Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Slide 41 - Video

This item has no instructions

Slide 42 - Slide

This item has no instructions


6.000.000...



6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Wat is een ander woord specifiek voor Jodenhaat?
A
Discriminatie
B
Racisme
C
Antisemitisme

Slide 44 - Quiz

This item has no instructions

Wat gebeurde er tijdens de Kristallnacht?
A
Het vernielen van joodse winkels
B
Joden werden gedeporteerd
C
Er werd met borden gesmeten op straat
D
Hitler voerde nieuwe wetten in

Slide 45 - Quiz

This item has no instructions

Welke onjuiste (foute) vooroordelen gebruikte de Nazi's om Jodenhaat te versterken?
A
Rekenleer
B
Rassenleer
C
Holocaust
D
Concentratiekamp

Slide 46 - Quiz

This item has no instructions

Aan de slag!
maak opdracht 6, 8, 9, 10, 12 en 15
paragraaf 4.3
klaar? kijk het na in online omgeving
of werk aan overige opdrachten

Slide 47 - Slide

This item has no instructions