Week 1A - P3 - Orientatie

Hoofdstuk 7
Stoom en Fabrieken

Paragraaf 1: Historische oriëntatie
Welkom bij geschiedenis!
Tekst
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 7
Stoom en Fabrieken

Paragraaf 1: Historische oriëntatie
Welkom bij geschiedenis!
Tekst

Slide 1 - Slide

Onze afspraken
  1. In onze klas mag je altijd een vraag stellen. 
  2. Rust in de klas                                        - Als ik uitleg -> stilte.                          - Geconcentreerd werken -> stilte
  3. Telefoon, jassen, petten en AirPods zijn niet zichtbaar zonder mijn toestemming. 
  4. Vertrouwen

Slide 2 - Slide

Lesplanning
  • Lesdoelen
  • Herhaling en vragen
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoel vragen
  • bespreken lesdoelen
Lesplanning en huiswerk

Lesdoelen en opdracht

Oefenvragen

Instructie
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 3 - Slide

Huiswerk

Maken:                            §1 - historische oriëntatie
Leren:                              §1
Wanneer inleveren:   Voor de volgende les
Waar inleveren:           tijdvoorgeschiedenis.nl

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 4 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt kenmerken van liberalisme, socialisme en nationalisme uitleggen.
  • Je kunt het modern-imperialisme koppelen aan de industriële revolutie.
  • Je kunt verschillende gebeurtenissen uit een tijdbalk koppelen aan de kenmerkende aspecten van dit hoofdstuk.
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Waar denk je dat dit
hoofdstuk over gaat?

Slide 7 - Mind map

Wat betekend het woord:
Revolutie?

Slide 8 - Open question

Wat betekend het woord:
Industrie?

Slide 9 - Open question

Wat betekend het woord:
Industriële revolutie

Slide 10 - Open question

Verandering
1) Eerst komt er meer voedsel door verbeterde landbouw

2) Dan groeit de bevolking

3) De winsten worden gebruikt om meer textiel te produceren
Begrippen:
  • Revolutie
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 11 - Slide

verandering in de samenleving
  • Mensen trekken naar de stad ipv op platteland
  • Steden groeien
  • Mensen gaan in loondienst
  • Ontstaan arbeidersklasse 
Begrippen:
  • Revolutie
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 12 - Slide

Opdracht(en)

Maken: §1 -Historische oriëntatie


  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 13 - Slide

Huiswerk
Maken: §1 Historische oriëntatie - af
Leren: §1
Wanneer inleveren: Voor de volgende les
Waar inleveren: Tijd voor geschiedenis

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 14 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt voorbeelden geven van veranderingen in de samenleving in de 17e en 18e eeuw.
  • Je kunt verschillende landen noemen die te maken krijgen met politieke revoluties in de 18e eeuw.
  • Je kunt continuïteit en verandering onderscheiden.
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 15 - Slide