beroepshouding

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Opdracht 1: beroepshouding

1. Vind je dat je je tijdens je  beroep anders moet gedragen dan in je privé-situatie?

2. Als je je anders gedraagt, waarin zit dat dan?

3. Kom je nog wel natuurlijk over als je je anders gedraagt? Is dat belangrijk en waarom is dat belangrijk??

4. Wat zijn volgens jou de kenmerken van een goede beroepshouding naar je collega’s?

5. En wat zijn de kenmerken naar je cliënten of deelnemers?

6. Vind je dat je daar al aardig aan voldoet? Waarin moet je nog leren?

7. Word je wel eens aangesproken op je beroepshouding? Wat zeggen mensen dan en hoe reageer jij daarop? 8. Als jij een dag minder goede zin hebt, kun je dat dan verbergen of vind je het niet nodig om dat te verbergen? Wat zeg je tegen collega’s, deelnemers of cliënten om je gedrag uit te leggen?

Wat valt je op?

Filmpje 1

Filmpje 2

beroepshouding voor een helpende bevat de volgende aspecten

1. Respect hebben

2. Inlevingsvermogen (empathie)

3. Openstaan voor

4. Echt-zijn

5. Betrokkenheid

6. Verantwoordelijkheid

7. Geduld

8. Integer (privacy)

Respect tonen/hebben

Respect: je laat de ander in zijn waarde, ook al sluit dat niet helemaal aan bij jou normen en waarden

Inlevingsvermogen

Inlevingsvermogen = Empathie

Je kan je verplaatsen in iemands gedachten, gevoelens en belevingswereld

Een empathische houding moet zichtbaar zijn in je gedrag

Wat kun je doen om je inlevingsvermogen te vergroten?

Welk onderwerp lijkt je moeilijk om je in in te leven?

open staan

-met aandacht bij de ander bent (en niet bij jezelf!). 

-Je luistert naar de ander, niet alleen naar zijn woorden, maar ook naar hoe hij vertelt, de klank van de stem en de non verbale signalen observeert. 

-Openstaan voor anderen betekent dat je geen vooroordelen hebt. 

Echt zijn

Echt-zijn voor jou als helpende betekent:

• dat je niet boven, maar naast de zorgvrager staat

• dat wat je zegt zoveel mogelijk gelijk is aan met wat je denkt en voelt

• dat je jouw eigen ervaringen met de ander wilt delen, wanneer dit de ander kan helpen

Betrokkenheid

Betrokkenheid komt tot uiting in je gedrag: je laat zien dat je met een ander meeleeft. Je denkt bijvoorbeeld aan de verjaardag van een kind/zorgvrager.

Er wordt van jou betrokkenheid verwacht en aan de andere kant wordt van jou ook verwacht dat je afstand houdt. Je vertelt bijvoorbeeld niet al je privézaken aan cliënten.

Je houdt hierin de juiste balans.

verantwoordelijkheid

Als helpende werk je soms alleen en soms met andere collega´s in een team. Je bent altijd zelf verantwoordelijk voor je eigen taken. Je bent verantwoordelijk voor de dingen die je doet, die je zegt en voor de dingen die je niet doet en die je niet zegt, omdat je ze vergeet bijvoorbeeld.

• Houd je aan afspraken

• Doe de belangrijkste taken eerst

• Weet wat de grenzen zijn van je beroep

• Overleg, als dat mogelijk is, met anderen

• Let op wat er in je omgeving gebeurt

Geduld

Als helpende moet je veel geduld hebben. Het tempo waarin oudere zorgvragers of kinderen bepaalde dingen doen, is vaak een stuk langzamer dan jij het gewend bent.

Heb jij veel of weinig geduld in dat soort situaties?

En wat doe je op momenten dat je je geduld verliest?

Kunnen mensen aan jou merken dat je geduld op is?

En hoe gedraag je je dan?

integer/privacy

Je bent eerlijk en betrouwbaar

Ke kunt over eigen gedrag en keuzes verantwoording aflegt.

Je gaat op een juiste manier om met de privacy van de cliënt

Wat is een mindmap?

In een mindmap staan woorden geordend bij elkaar.

Informatie van een tekst kun je hierin verwerken. Dat leert makkelijker.

Opdracht 

Maak een mindmap over jouw beroepshouding en zorg dat je alle kopjes in de mindmap terug laat komen. Daarna presenteer jij kort jou mindmap aan een kleine groep en lever je de mindmap voorzien van jouw naam in bij de docent.