VM2C chapitre 3 les 7 do 120320

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Bonjour et bienvenue

VM2C

jeudi 12 mars 2020

Le programme

1. Lecture                                                10'
2. PW bespreken 
   + reflectie                                          15'
3. Au travail                                            25'                                            
4. la fin                                                       2'

_{Les buts}

_{Aan het einde van deze les...}

*  heb je een brief gelezen van een leeftijdgenoot en hierop gereageerd;

* heb je kunnen zien wat goed en minder goed ging in het proefwerk van chapitre 2;

* weet je wat je nog kunt doen / oefenen / leren om een goed cijfer voor je PW chapitre 3 te halen. 

Les devoirs

(pour le 12 mars)

apprendre: 

voc F (+ E) (fn)

Havo: fn-nf

Faire: t/m H

Quizlet --> test

Wat betekenen 'ce', 'cette', 'cet' en 'ces' niet?

1. die
2. deze
3. dit
4. de

Wat betekent 'cette photo'?

Wat betekent 'ce chanteur'?

Wat betekent 'ces secrets'?

Wanneer gebruik je 'cet' in plaats van 'ce'?

_______ question

1. ce
2. cet
3. cette
4. ces

______ chanteur

1. cette
2. ce
3. ces
4. cet

________ acteur

1. cet
2. cette
3. ce
4. ces

_________ acteurs

1. cet
2. cet
3. ces
4. cette

______ billet

1. ce
2. cette
3. cet
4. ces

________ autographe

1. cette
2. ce
3. ces
4. cet

_______ portable

1. cet
2. cette
3. ce
4. ces

prononciaton

Voc G  

Livre d'exercices page 121

Au travail

- brief maandag 9 maart afmaken

- verplichte opdrachten chapitre 3 afmaken

- keuze-opdrachten chapitre 3 afmaken

- Oefentoets / D-toets chapitre 3 maken

- vragen? 

épreuve chapitre 2

- Bekijk je antwoorden van het proefwerk;

- Wat ging goed?

- Wat kan nog beter?

- Hoe ga je dat doen?

- Vul je reflectieformulier in
(laatste blad van planner chapitre 2 --> Magister)

Une lettre

Lees de brief die je krijgt van je docent.

Schrijf een brief terug waarin:

- je jezelf voorstelt 

- je antwoord geeft op de vragen die aan  je zijn gesteld. 

Begin met een bedankje voor de gestuurde brief. 

Situatie

Je gaat een briefje schrijven, in het Frans, naar iemand die ook Frans aan het leren is. Schrijf: 

- Hoe je heet

- Hoe oud je bent 

- Waar je woont 

- In welke klas je zit 

- Hoe je eruit ziet (kleur haren, ogen, klein / groot, …….) 

- Welk(e) schoolvak(ken) je (niet) leuk vindt 

- Wat je hobby’s zijn 

- Waar je een hekel aan hebt 

- ………………………………………….

HAVO

Uitleg vervoeging werkwoorden op -ir 

(présent en passé composé)

Vragen n.a.v. donderdag 5 maart?

Wat heb je geleerd? 

Waar ben je tevreden over?

Les devoirs

(pour le 16 mars)

apprendre: 

PW chapitre 3

Wat neem je mee van deze les?

La fin du cours

bonne journée et bonnes vacances!