Historische vaardigheden

Begintaak
Open Microsoft Word. Vraag en antwoord typen in word:
1. Waarom is geschiedenis belangrijk?
2. Wat heb je vorige jaar bij geschiedenis geleerd?
3 minuten

Zelfstandig en in stilte
Eerder klaar? Lees par. 1.1 
timer
3:00
1 / 23
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Begintaak
Open Microsoft Word. Vraag en antwoord typen in word:
1. Waarom is geschiedenis belangrijk?
2. Wat heb je vorige jaar bij geschiedenis geleerd?
3 minuten

Zelfstandig en in stilte
Eerder klaar? Lees par. 1.1 
timer
3:00

Slide 1 - Slide

WELKOM BIJ GESCHIEDENIS

Slide 2 - Slide

Voorstellen
Renata van Dodewaard (DDGS)
r.van.dodewaard@calvijn.nl
  • Brazilië
  • Reizen
  • Muziek
  • Koken
  • Geschiedenis

Slide 3 - Slide

Regels 
  • Binnenkomen en begintaak 
  • Materiaal en huiswerk!!!!
  • Wanneer ik of de ander praat, ben je stil. 
  • We maken fouten en leren daarvan.

Slide 4 - Slide

Programma
1. Uitleg: Historische vaardigheden
 - bronnen en tijd indelen
-  continuïteit en discontinuïteit
2. Afsluiten

Huiswerk: par. 1.2 opdrachten 13 en 14

Slide 5 - Slide

Lesdoelen:
1. Aan het einde van de les kan je uitleggen wat bronnen zijn.
2. Aan het einde van de les weet je wat het verschilt is tussen geschreven en ongeschreven bronnen, continuïteit en verandering.
3. Aan het einde van de les kan je de tijd indelen in een tijdbalk.



Slide 6 - Slide

Waarom is geschiedenis belangrijk?

  • Geschiedenis geeft je een idee over wie je bent.
  • Geschiedenis helpt je om de wereld te begrijpen.
  • Geschiedenis leert je afvragen wat waar is in het verleden.
  • Geschiedenis leert je af te vragen waarom iemand een bepaalde mening heeft.
  • Geschiedenis laat je nadenken over wat goed of slecht is om te doen.

Slide 7 - Slide

Informatie
  • De onderwerpen van dit jaar.
  • Wat leer je bij geschiedenis?
  • Wat heb je nodig voor dit vak?
  • Wat helpt bij het leren?

Slide 8 - Slide

De tien tijdvakken!
  • Geschreven bronnen 

  • Ongeschreven bronnen

Slide 9 - Slide

Bronnen
  • Geschiedenis is een vak wat onderzoekt hoe mensen vroeger leefden. 
  • Bronnen geven ons informatie over het verleden.
  • Het verleden wordt ingedeeld in tijdvakken en periodes.

Slide 10 - Slide

De tijd indelen
Wat is een tijdbalk?

Slide 11 - Slide

Wat zijn bronnen?

Objecten dat rechtstreeks informatie geeft over het verleden (historische bron) en zelf dus ook uit het verleden komt. 

- DIRECTE en INDIRECTE
- GESCHREVEN en ONGESCHREVEN

Slide 12 - Slide

Griekse vaas
Dagboek van Anne Frank

Slide 13 - Slide

Continuïteit en discontinuïteit

Wat gelijkt blijft: Continuïteit

Wat verandert: Discontinuïteit (verandering)

Voorbeeld: Indianen verliezen hun cultuur (discontinuïteit)

Voorbeeld: Arme indianen zijn nog steeds arm (continuïteit)

Slide 14 - Slide

Continuïteit en verandering naast elkaar

  • Iets verandert maar blijft ook hetzelfde...

Slide 15 - Slide

Continuïteit en verandering naast elkaar


  • Iets verandert maar blijft ook hetzelfde...

Slide 16 - Slide

Wat voor een bron is dit?
A
Directe bron
B
Indirecte bron

Slide 17 - Quiz

Wat voor een bron is dit?
A
Directe bron
B
Indirecte bron

Slide 18 - Quiz

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?
A
Directe
B
indirect

Slide 19 - Quiz

In het Romeinse rijk mochten mensen hun eigen cultuur geloof en gebruiken blijven houden, dit past bij...
A
Continuïteit
B
Verandering

Slide 20 - Quiz

Lees feiten A en B.

A. Jagers-verzamelaars hadden weinig bezit.
B. Jagers-verzamelaars leefden als nomaden.

1. Feit A is een oorzaak / gevolg van feit B.
2. Feit B is een oorzaak / gevolg van feit A
A
1. gevolg, 2. oorzaak
B
1. gevolg , 2. gevolg
C
1. oorzaak, 2. oorzaak.
D
1. oorzaak, 2. gevolg

Slide 21 - Quiz

1. Columbus ontdekt Amerika.
2. Midden- en Zuid-Amerika worden geteisterd door ziektes.


A
Zin 1 is oorzaak, zin 2 gevolg
B
Zin 1 is gevolg, zin 2 oorzaak

Slide 22 - Quiz

Afsluiten
1. Aan het einde van de les kan je uitleggen wat bronnen zijn.
2. Aan het einde van de les weet je wat het verschil is tussen geschreven en ongeschreven bronnen.
3. Aan het einde van de les kan je de tijd indelen in een tijdbalk.

Slide 23 - Slide