Les 7 - 4 havo.

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas of telefoontas
timer
3:00
1 / 35
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 35 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas of telefoontas
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Tekst

Slide 2 - Slide

Leg je telefoon weg (diep in je tas / telefoontas)

Slide 3 - Slide

Schrijf zoveel mogelijk dingen op die je je nog herinnert uit de lessen over het hoofdstuk Wereld
Individueel, 4 minuten, in stilte
timer
4:00

Slide 4 - Slide

Hints

Slide 5 - Slide

Mondiaal vraagstuk:


Moet de mens zich nog wel voortplanten?

Slide 6 - Slide

0

Slide 7 - Video

Bespreken kijkvragen


Moet de mens zich nog wel voortplanten?

Slide 8 - Slide

Herhalingsvragen
  1. Wat is het verschil tussen bevolkingsspreiding- en bevolkingsdichtheid?
  2. Wat kun je met het centrum-periferie model verklaren?
  3. Tot welke groep landen behoren de landen ten zuiden van de Sahara?
  4. Noem 2 factoren die de bevolkingsspreiding verklaren.
  5. Wat is diffusie?
  6. Leg het verschil tussen sociale- en regionale ongelijkheid uit
  7. Migratiepatronen kunnen verklaart worden met het push- en pull model. Leg uit waarom. 

Slide 9 - Slide






Welk patroon kan je vastellen?

Beschrijf en verklaar!

Slide 10 - Slide

Samenhang?
Relatie met centrum-periferiemodel?

Slide 11 - Slide

Welke samenhang zien we hier terug? Verklaring?

Slide 12 - Slide

Wereldsysteem: welk type land hoort bij I, en welke bij 1?

Slide 13 - Slide

Type ongelijkheid?

Slide 14 - Slide

Nu toepassen: startopdracht

Slide 15 - Slide

Bespreken startopdracht

Slide 16 - Slide

Bespreken HW § 1,5

Slide 17 - Slide

Huiswerk bespreken: 
H1.5: opdr. 1,4,6 + examentraining opgave 2

Slide 18 - Slide

Kaartspel: Gapminder worldmap

Slide 19 - Slide

Gapminder World Map: Wereld-grafiek
Wat? Eerst: landenkaarten rangschikken op ontwikkelingsniveau van landen. Hoe hebben jullie de kaarten gerangschikt? Daarna worden wereldkaarten door docent gedeeld. En bepalen jullie de verrassende resultaten. 
Hoe?  groepjes van 3-5 maken
Klaar? Ophalen nieuwe opdrachten
Tijd?  15 minuten



timer
15:00

Slide 20 - Slide

Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)
1. Maak Expert opdracht
2. Klaar? Samenvatten 1.6


timer
15:00

Slide 21 - Slide

Programma:

1.Patronen: economische wereldkaart
2. Patronen: bevolkingsspreiding
3. Patronen: de culturele wereldkaart
4. samenhang: ontwikkeling en economie
5. Samenhang: ontwikkeling en bevolkingsgroei
6. Samenhang: ontwikkeling en verstedelijking
7. Grens tussen arm en rijk
8. Relaties: handel en investeringen
9. Relaties: bevolking en migratie


H1. Wereld: wereldbeeld

Slide 22 - Slide

§1.6




  • Wat is het verschil tussen verstedelijkingsgraad en verstedelijkingstempo?

  • Wat zijn de belangrijkste drie oorzaken van de groei in steden in derde wereld landen?

  • Wat is de reden dat sinds 2010 in de meeste westerse landen steden weer groeien?




Slide 23 - Slide

Theorie §6


Samenhang: ontwikkeling en verstedelijking 

Slide 24 - Slide

Wat valt op?

Slide 25 - Slide

Meer dan de helft van de mensen woont in de stad

Slide 26 - Slide

Verstedelijkingstempo

Slide 27 - Slide

Patroon
  • Centrumlanden verstedelijking hoogst
  • Periferie ligt verstedelijkingstempo hoger


Slide 28 - Slide

Manieren waarop steden in periferie groeien?
  1. Trek van platteland naar stad
  2. Uitbreiding van de stad
  3.  Natuurlijke bevolkingsgroei


Slide 29 - Slide

Steden in welvarden landen groeien minder snel dan arme landen, waarom?
  1. Betere infrastructuur
  2. Toegenomen mobiliteit
  3. Mensen kunnen huis in het groen betalen

Slide 30 - Slide

Lagos, Nigeria
Ligging: kust

Verklaar het formaat van de stad aan de hand van het koloniale verleden


Slide 31 - Slide

Lagos, Nigeria
Ligging: kust

Verklaar het formaat van de stad aan de hand van het koloniale verleden

Op die plek stichtten de kolonisten een handelsopst. Na de koloniale tijd werd de stad verder uitgebouwd.


Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Even oefenen

Slide 34 - Slide

Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)
1. Maak 1.6 opdr. 1,3,5,6
2. Klaar? Maken Examentraining: patronen, Turkije en Indonesië opgave 2


timer
15:00

Slide 35 - Slide