Les 1

Nederlandse taal en literatuur



Literatuur (T5_2)
Les 1
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 10 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Nederlandse taal en literatuur



Literatuur (T5_2)
Les 1

Slide 1 - Slide

Programma
Start: wat is literatuurgeschiedenis?
Uitleg
Zelfstandig werken
Afronding

Slide 2 - Slide

Start: wat is literatuurgeschiedenis?
De geschiedenis van de literatuur

Slide 3 - Slide

Programma
Vorig jaar: Laagland, literatuur en lezer deel A - Literaire begrippen > o.a. voor je mondeling
Dit jaar: Deel B Literatuurgeschiedenis > theorietoets (en o.a. voor je mondeling)

E1: Literaire ontwikkeling > mondeling
E2: Literaire begrippen > deel A
E3: Literatuurgeschiedenis > T5_2

Slide 4 - Slide

Doel

De kandidaat kan een overzicht geven van de hoofdlijnen van de literatuurgeschiedenis, en de gelezen literaire werken plaatsen in dit historisch perspectief. 

Bijvoorbeeld:
Je hebt De aanslag van Harry Mulisch gelezen, een boek dat gaat over de Tweede Wereldoorlog. Mijn vragen op het mondeling: 
  • In welke tijd speelt dit zich af? 
  • Welke aspecten uit de oorlog herken je in De aanslag
  • Waarom zegt Harry Mulisch: 'Ik ben de oorlog?'

Mijn vragen op de toets:
  • 'Leg uit waarom De aanslag van Harry Mulisch een typisch voorbeeld is van naoorlogs proza. Leg uit door in te gaan op drie kenmerken van naoorlogs proza die terugkeren in het boek.' Antwoord: drie kenmerken van naoorlogs proza zijn: existentialisme en absurditeit (zinloosheid na de oorlog), oorlog als thema, realistische, saaie stijl, kritiek op de maatschappij. Al deze kenmerken komen terug in De aanslag.

Slide 5 - Slide

Handige handvatten
www.Literatuurgeschiedenis.org
Vlogboek (op YouTube)
Laagland, literatuur & lezer Module 1 t/m 8
En natuurlijk alle aantekeningen die DRNR opgeeft!

Elke week één module > einde tijd over? Dan lezen we een bulkboekeditie (en die mag op je lijst!)

Slide 6 - Slide

Periode 1 Het tijdperk van het heldenepos
Heldenepos (mv. heldenepen) = een lang verhalend gedicht over het heldhaftige dat vaak oraal werd voorgedragen soms onder begeleiding van muziek

Het heldenepos > maatschappij waarin religie een belangrijke rol speelde - theocentrisch wereldbeeld 
Maatschappij > duidelijke sociale hiërarchie:
- elite (adel) > wereldbeeld gekenmerkt door macht, roem, vorstelijke afstamming, moed, strijd, dapperheid
- middengroepen
- lagere klasse
- slaven of horigen

Kenmerken heldenepos:
1. vaste uitdrukkingen, vergelijkingen en traditionele formules
2. vaste verhaalelementen zoals reis, ontmoeting, feestmaaltijd, uitdaging en gevecht
3. betrouwbare, auctoriale vertelinstantie
4. jongeman als hoofdpersoon (van bijzondere komaf)
5. held gaat op avontuur, gepaard met strijd
6. held is zeer sterk of heeft een bijzondere (magische) gave
7. helden overtreffen hun tegenstanders altijd in kwaliteit
8. helden zijn zeer gevoelig voor hun reputatie (eer en naam)
9. het gedrag van de helden wordt bepaald door de ideologie van de elite
10. goden, een hogere macht spelen een belangrijke rol


Slide 7 - Slide

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 8 - Open question

Zelfstandig werken
Maak opdracht 2 en 3 van Module 1 Het tijdperk van het heldenepos

Slide 9 - Slide

Afronding
Huiswerk: maak opdracht 2 en 3 van Module 1 Het tijdperk van het heldenepos

Slide 10 - Slide