This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
biologiepagina.nl
Slide 1 - Link
typen onderzoek
-1- beschrijvend onderzoek
vraag start vaak met 'hoe' of 'wat'
voorbeelden:
Wat is de gemiddelde lengte van jongens van 14 jaar?
Hoe lang duurt het voor een boon ontkiemt?
Slide 2 - Slide
hypothese-testend onderzoek
begint met observatie (door beschrijvend onderzoek)
vaste volgorde bij het doen van het onderzoek:
observatie levert een onderzoeksvraag
literatuur zoeken over eerder uitgevoerd onderzoek
hypothese wordt opgesteld (stelling die de onderzoeksvraag beantwoordt)
Slide 3 - Slide
Hypothese opstellen
Hypothese wordt opgesteld door een stelling die de onderzoeksvraag beantwoordt.
Niet verwarren met de verwachting van de proef!
Slide 4 - Slide
Werkplan maken
-1- wat is de factor, wat ga je onderzoeken?
2 groepen: 1 met factor, 1 zonder factor
-2- alle overige omstandigheden gelijk stellen
-3- wat ga je meten, hoe, hoelang en wanneer
-4- hoe worden de resultaten vastgesteld
Slide 5 - Slide
Verwachting van de proef
Wat zijn de verwachte uitkomsten van de proef, hoe is dat te zien?
Bijvoorbeeld
Proef aantoning van aanwezigheid van koolstofdioxide in uitgeademde lucht.
Hypothese:
Uitgeademde lucht bevat veel koolstofdioxide vanwege dat het een verbrandingsproduct is en alle cellen dissimileren.
Verwachting van de proef is
Het helder kalkwater wordt binnen 4 uitademhalingen troebel wit.
Slide 6 - Slide
www.bioplek.org
Slide 7 - Link
Het experiment
experiment volgens werkplan uitvoeren
gegevens verzamelen zoals beschreven
conclusie trekken:
Slide 8 - Slide
Conclusie en discussie
-1- wat is het antwoord op de onderzoeksvraag?
-2- was de hypothese juist of onjuist?
-3- kloppen de gegevens met de literatuur?
-4- ging er iets mis bij het experiment?
Slide 9 - Slide
Conclusie en discussie
Conclusie: antwoord op de onderzoeksvraag. Benoem daarbij de resultaten die hiertoe geleid hebben. Geef aan of hypothese juist was of niet
Discussie: vergelijk je resultaten met de literatuur (kan overeenkomen of verschillen). Gingen er delen van de proef niet goed? Beschrijf deze. Zijn de resultaten betrouwbaar? Zijn ze valide? Geef ideeën voor vervolgonderzoek.
Slide 10 - Slide
onderzoekskwaliteit
- de onderzoeksgroep groot genoeg zijn
Aan de data kun je zien of de gegevens betrouwbaar of valide zijn:
Betrouwbaar: de uitkomsten liggen dicht bij elkaar
Valide: regelmatige spreiding, overal zijn uitkomsten, niet maar een gedeelte van de grafiek
Slide 11 - Slide
Maak een hypothese en werkplan
In een tuin komen regelmatig ratten voor. Bij de buurman niet. De buurman suggereert dat het te maken heeft met de hoeveelheid verstopplekken die een tuin heeft waar de ratten zich veilig voelen. Stel een hypothese op en maak een werkplan.
Zie volgende slide.
Slide 12 - Slide
In een tuin komen regelmatig ratten voor. Bij de buurman niet. De buurman suggereert dat het te maken heeft met de hoeveelheid verstopplekken die een tuin heeft waar de ratten zich veilig voelen. Stel een hypothese op en maak een werkplan.