Natuurwetenschappelijk onderzoek

1 / 13
next
Slide 1: Link
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Link

typen onderzoek 

-1- beschrijvend onderzoek

vraag start vaak met 'hoe' of 'wat'


voorbeelden:

Wat is de gemiddelde lengte van jongens van 14 jaar?

Hoe lang duurt het voor een boon ontkiemt?



Slide 2 - Slide

hypothese-testend onderzoek

begint met observatie (door beschrijvend onderzoek)

vaste volgorde bij het doen van het onderzoek:

  • observatie levert een onderzoeksvraag 
  • literatuur zoeken over eerder uitgevoerd onderzoek
  • hypothese wordt opgesteld (stelling die de onderzoeksvraag beantwoordt)

Slide 3 - Slide

Hypothese opstellen
Hypothese wordt opgesteld door een stelling die de onderzoeksvraag beantwoordt. 

Niet verwarren met de verwachting van de proef!

Slide 4 - Slide

Werkplan maken
  •  

-1- wat is de factor, wat ga je onderzoeken?

       2 groepen: 1 met factor, 1 zonder factor

-2- alle overige omstandigheden gelijk stellen

-3- wat ga je meten, hoe, hoelang en wanneer

-4- hoe worden de resultaten vastgesteld

Slide 5 - Slide

Verwachting van de proef
  •  Wat zijn de verwachte uitkomsten van de proef, hoe is dat te zien?

Bijvoorbeeld

Proef aantoning van aanwezigheid van koolstofdioxide in uitgeademde lucht.


Hypothese:

Uitgeademde lucht bevat veel koolstofdioxide vanwege dat het een verbrandingsproduct is en alle cellen dissimileren.

Verwachting van de proef is

Het helder kalkwater wordt binnen 4 uitademhalingen troebel wit.


Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Het experiment
  • experiment volgens werkplan uitvoeren
  • gegevens verzamelen zoals beschreven
  • conclusie trekken:



Slide 8 - Slide

Conclusie en discussie 

  • -1- wat is het antwoord op de onderzoeksvraag? 
  • -2- was de hypothese juist of onjuist? 
  • -3- kloppen de gegevens met de literatuur?
  • -4- ging er iets mis bij het experiment?

Slide 9 - Slide

Conclusie en discussie
  • Conclusie: antwoord op de onderzoeksvraag. Benoem daarbij de resultaten die hiertoe geleid hebben. Geef aan of hypothese juist was of niet
  • Discussie: vergelijk je resultaten met de literatuur (kan overeenkomen of verschillen). Gingen er delen van de proef niet goed? Beschrijf deze. Zijn de resultaten betrouwbaar? Zijn ze valide? Geef ideeën voor vervolgonderzoek.

Slide 10 - Slide

onderzoekskwaliteit

- de onderzoeksgroep groot genoeg zijn


Aan de data kun je zien of de gegevens betrouwbaar of valide zijn:

Betrouwbaar: de uitkomsten liggen dicht bij elkaar

Valide: regelmatige spreiding, overal zijn uitkomsten, niet maar een gedeelte van de grafiek

Slide 11 - Slide

Maak een hypothese en werkplan
In een tuin komen regelmatig ratten voor. Bij de buurman niet. De buurman suggereert dat het te maken heeft met de hoeveelheid verstopplekken die een tuin heeft waar de ratten zich veilig voelen. Stel een hypothese op en maak een werkplan.
Zie volgende slide.

Slide 12 - Slide

In een tuin komen regelmatig ratten voor. Bij de buurman niet. De buurman suggereert dat het te maken heeft met de hoeveelheid verstopplekken die een tuin heeft waar de ratten zich veilig voelen. Stel een hypothese op en maak een werkplan.

Slide 13 - Open question