2C 2D 6 april 3.2 4.2 5.2 lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

• lezen
• toetsstof
• 5.2 samenvattingen
  

De toets op 13 april gaat over:

• tekstsoorten: betogende tekst/activerende tekst
  

• leesstrategie: kritisch lezen
• tekstverbanden: oorzaak/gevolg, middel/doel, voorw.
  
• verwijswoorden
  
• argumenteren
  
• samenvatten
  

3.2 Lezen, blz. 104 - 109

4.2 Lezen, blz. 148 - 153

5.2 Lezen, blz. 190 - 195

                 blz. 264:

                 Goed leren!

Huiswerk vandaag was:

 5.2 Lezen:

opdracht 2 t/m 7, blz. 190

5.2 samenvattingen

DIt is de theorie uit het boek (blz 190 en 193).  De vier structuren moet je kunnen herkennen in een tekst, maar je hoeft ze niet uit je hoofd te leren. 

beknopte samenvatting

Tips: hoe maak je een samenvatting

Samenvattingen kun je maken voor het leren van een toets of omdat je de leerstof later nog nodig hebt.

Allereerst is het belangrijk te weten met wat voor doel je de samenvatting maakt. 

Voor jezelf, voor een cijfer of voor een project?

Het voordeel van het maken van een samenvatting is dat je ondertussen leert. 

Het samenvatten zorgt er ook voor dat je de stof beter begrijpt en langer zal onthouden.

1. Lees de hele tekst

2. Schrijf op wat volgens jou de belangrijkste boodschap is (in een paar woorden!)

3. Schrijf (alleen!) de belangrijkste woorden op. Schrijf evt. nog extra nuttige woorden op.

4. Maak nu van de woorden een KORT goed lopend verhaal(tje).

Bij het maken van een goede samenvatting gaat het erom dat je

- niet teveel opschrijft

- de hoofd- en bijzaken kan scheiden

nog meer tips

Vat per alinea / stuk tekst in eigen woorden samen wat je hebt gelezen. Vertel jezelf waarom iets belangrijk is. Hierdoor merk je of je het wel of niet snapt en of het aansluit bij wat je al wist. Zet dit, in trefwoorden.

a) Begrijp waar de tekst over gaat!

b) Maak de samenvatting niet te lang!

c) Gebruik evt. de 5 W's: Wie, wat, waar, waarom, wanneer

d) Gebruik de structuur van de tekst en kijk of er kernzinnen zijn (vaak de eerste/tweede zin of laatste zin van een alinea)

Een mindmap - schema maken

Mindmaps helpen om: 

-  ideeën te ontwikkelen

-  verbanden te leggen

-  teksten samen te vatten en te ordenen. 

Als je een mindmap maakt van een stuk tekst, 

helpt je dat om de tekst beter te begrijpen en te leren. 

 

Met het maken van een mindmap ben je creatief bezig en breng je structuur aan.

Aan de slag!

Ga nu eerst aan de slag met:
opdracht 9 t/m 13, blz. 192

Als je klaar ben, kom dan het antwoordmodel

halen en kijk alle opdrachten na.

          Huiswerk woensdag 8 april

Maken 5.2 Lezen: opdracht 9 t/m 13, blz. 192
Leren:
Van hoofdzaken naar samenvatting blz. 192
Schematische samenvattingen blz. 193

Tot de volgend keer!