Troublespeech

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma

1. Over de troublespeech en meer
2. Voorbeelden van troublespeeches bekijken + opdrachten

(boeken vorige periode!!)

Op tafel: leesboek / pen en papier

Telefoon in ZAKKIE in tas

Leerdoelen

Je leert en herkent:

wat een troublespeech is

wat een kernboodschap is die overtuigt

hoe je ethos, pathos en logos inzet om te overtuigen

welke onderdelen een troublespeech bevat

waaraan een goede troublespeech moet voldoen.

Een casus

 Tikkie te veel*

Als minister van Financiën ben je altijd met van alles tegelijk bezig. Prinsjesdag is volgende week al en je bent druk bezig de rijksbegroting af te maken. Helaas is er dit jaar sprake van een groot tekort aan inkomsten. Je breekt er urenlang je hoofd over, maar een oplossing lijkt er niet te zijn. Je besluit je gedachten te verzetten met een leukere taak: de ministervakantie naar Thailand die jij zou organiseren. Je wilt snel boeken, dus je stuurt een Tikkie uit naar je collega’s: ‘Ministervakantie naar Thailand’. Helaas stuur je deze in je vermoeide toestand niet naar NLMinisters, maar naar NLAlert. Heel Nederland ontvangt een sms-bericht met de vraag om €500,- over te maken. Nog geen kwartier later verschijnen verwarrende berichten in de media over wat dit mysterieuze Tikkie te betekenen heeft. Jij kan je vlak voor Prinsjesdag natuurlijk absoluut geen schandaal veroorloven. Bovendien kunnen die miljoenen Tikkies jouw begrotingsprobleem in één klap oplossen. Op een met spoed ingelaste persconferentie vertel jij dat alle Nederlanders moeten betalen en waarom.

                                                                             -> bedenk een strategie om te overtuigen

Dit moet overtuigen

Troublespeech

• +- 2 minuten, daarna krijg je kritische vragen
• Je leeft je in in de hoofdpersoon van je boek of je kiest een casus. Welke (problematische) keuze is er gemaakt en hoe praat je je uit de problemen? 
• Probeer een ander frame te kiezen, waardoor het publiek anders naar het verhaal gaat kijken. Kies daarvoor een goede kernboodschap. Maak van het negatieve iets positief

• Erken bijvoorbeeld dat er iets fout is gegaan, maar probeer ervoor te zorgen dat dit uiteindelijk niet jouw fout is of dat er omstandigheden waren waardoor jij er niets aan kon doen. 
  
  

Troublespeech

Beoordeling:

Inhoud en opbouw

Presentatie

Reactie op vragen

We gaan zo naar verschillende speeches kijken/luisteren. Noteer tijdens het luisteren: wat doet deze persoon goed? Wat kan beter? 

Opdracht

Bekijk de volgende filmpjes. Bespreek met elkaar de volgende vragen:

1. Wat is de trouble?

2. Welke strategie is gekozen

2. Wat is haar kernboodschap die een ander licht moet werpen op de zaak

3. Hoe wordt ethos, pathos en logos ingezet?

Retorica 

Voor een goede, overtuigende presentatie 

is er meer nodig dan een inhoudelijk sterk 

verhaal. 

De Griekse wijsgeer Aristoteles 

schreef hier in ong. 350 v. Chr. al 

een boek over: ‘De kunst van de retorica’.

 De spreker moet ethos, pathos en 

logos gebruiken (zie afbeeldingen). 

www.evajinek.nl

Wanneer is een troublespeech goed?

Wat moet je NIET doen in een troublespeech?

Hulp?

Aantekeningen 

LessonUp

Docent

Klaar?

Begin met het uitschrijven van je speech 

Opdracht 

Lees in je boek en denk na of je al een 'trouble' kunt vinden (een keuze die verkeerd uitpakte) 

Morgen

Verder met KERN, H20 en 21

Maak de vragen bij de tekst over de joker (argumentatiestructuren)

Presenteren: opbouw

Kop

In de kop (inleiding) van je verhaal grijp je de aandacht van je publiek en vertel je waar je presentatie over gaat. In de kop focus je op:

What’s in it for me?

De kernboodschap van je verhaal

Opbouw

Inleiding: 

publiek toespreken, jezelf voorstellen, korte situatiebeschrijving en je kernboodschap in een zin

Kern: 

situatie en kernboodschap verder toelichten en het pijnpunt verzachten/door de omstandigheden te verduidelijken of de schuld buiten jezelf te leggen, iets positiefs van de situatie maken

Slot: 

samenvatting/conclusie, publiek bedanken, uitsmijter