H5 Lezen herhaling basisbegrippen lezen + meerkeuzevragen (les 1)

H6 lezen + basisbegrippen
Beantwoorden van meerkeuzevragen

Basisbegrippen leesvaardigheid
1 / 37
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

H6 lezen + basisbegrippen
Beantwoorden van meerkeuzevragen

Basisbegrippen leesvaardigheid

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Vandaag
1. Uitleg meerkeuzevragen

2. Herhaling basisbegrippen leesvaardigheid (Lesson-up)

3. Planning maken voor de komende lessen

4. Zelfstandig werken

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Je krijgt een meerkeuzevraag. Wat is jouw aanpak?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Aanpak meerkeuzevragen

  1. Lees de vraag en formuleer zelf het antwoord. Kijk daarna of jouw antwoord erbij staat. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Aanpak meerkeuzevragen
2. Ga verder met de volgende vragen als je een vraag niet kunt beantwoorden. Ga aan het eind terug naar de vragen die je hebt overgeslagen. Waarschijnlijk heb je nu een beter zicht op de tekst. 
Vergeet niet uitroeptekens (o.i.d.) bij de vraag te zetten, zodat je weet dat je terug naar deze vraag moet. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Aanpak meerkeuzevragen

3. Gebruik de wegstreepstrategie als je twijfelt over een antwoord. Streep de antwoorden weg die zeker niet goed zijn. 


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Aanpak meerkeuzevragen

4. Ga af op je eerste indruk als je nog steeds twijfelt. 


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Basisbegrippen leesvaardigheid

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hoe omschrijf je het onderwerp van een tekst?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Wat is waar over een hoofdgedachte?
A
De hoofdgedachte is een stukje van een zin.
B
De hoofdgedachte is nooit een vraag.
C
De hoofdgedachte staat altijd in het slot.
D
De hoofdgedachte staat altijd in de inleiding.

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Benoem de vier tekstsoorten.

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

informeren
amuseren
overtuigen
activeren
uiteenzetting
stripverhaal
flyer
betoog

Slide 14 - Drag question

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Signaalwoord: waarmee

Tekstverband
A
vergelijking
B
doel-middel
C
reden
D
conclusie

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Signaalwoord: Omdat
A
Opsomming
B
Tegenstelling
C
Redengevend
D
Oorzaak-gevolg

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Heeft een betoog een tweedeling of een driedeling?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Welke functie vind je NIET in de inleiding
A
aanleiding
B
samenvatting
C
argument
D
een persoon introduceren

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Welke functie vind je NIET in het slot
A
een toelichting geven
B
een advies geven
C
een samenvatting geven

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Noem een functie (of meerdere functies) van een inleiding en een slot.

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Functiewoorden.
Wat is een weerlegging?
A
Laten zien dat een tegenargument niet juist is.
B
Extra, nauwkeuriger omschreven informatie bij een onderwerp
C
Het verduidelijken van iets door meer details te geven en/of de mening iets minder scherp te maken.
D
Formulering van een probleem met de bedoeling het te gaan oplossen

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Functiewoorden.
Wat is een verklaring?
A
Een omschrijving van een probleem.
B
Een goede raad.
C
Een reactie op een bepaalde mening.
D
Een uitleg van een verschijnsel of situatie.

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Planning maken
3 lessen (di, do, di)
- 6.2 lezen maken (opdracht 1 t/m 10 behalve 3).
- nakijken spelling H5 (Classroom)
- werken aan de spreekopdracht ( deadline: 14 april)
- lezen voor de leesclub / fictieopdracht (deadline: 9 mei)
- Met de hele klas: een paar vragen maken (straks, 15 min.)
- met leerlingen die willen: samen de leestaak maken (di + do)

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

H6 lezen + basisbegrippen
Beantwoorden van meerkeuzevragen

Basisbegrippen leesvaardigheid

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Vandaag
1. Korte herhaling van zojuist

2. Aantal vragen samen maken (Lesson-up)

3. zelfstandig werken aan de planning OF samen de leestaak maken

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Het eerste uur hebben we basisbegrippen behandeld. Op welk basisbegrip ga jij extra letten bij de volgende toets?

Slide 29 - Mind map

This item has no instructions

6b: Wat is het onderwerp van tekst 2 (blz. 240)?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

6c: Wat is de belangrijkste functie van de inleiding?

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

6e: Tot welke tekstvorm behoort tekst 2?

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

7: Wat is de hoofdgedachte van tekst 2?
A
Dat SF ongeloofwaardig is, is vooral te wijten aan Hollywoordfilms.
B
Om geloofwaardigheid van SF te bevorderen, moet een instantie worden opgericht waar SF-auteurs hun hypotheses wetenschappelijk kunnen toetsen.
C
Om iets te doen aan het geloofwaardigheidsprobleem van SF moeten SF-schrijvers vaker grote SF-auteurs als voorbeeld dienen.

Slide 33 - Quiz

Alleen B benoemt de oplossing voor het probleem.
9a: Waarnaar verwijst het woordje 'het' (r. 4)
A
Een open brief in de Manchester Review
B
geloofwaardigheid
C
Sciencefiction wordt niet bepaald geassocieerd met geloofwaardigheid.

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

9c: Wat is het tekstverband tussen alinea 2 en alinea 3?
A
opsommend
B
tegenstellend
C
oorzaak-gevolg
D
redengevend

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

Geef hier aan hoe de stand van zaken is wat betreft leesvaardigheid.
Leesvaardigheid gaat mij goed af.
Ik snap alle begrippen. Ik ga nog zelfstandig oefenen.
Ik snap alle begrippen, maar ik zou graag nog samen willen oefenen.
Ik wil graag nog uitleg over sommige begrippen.

Slide 36 - Poll

This item has no instructions

Werken
Kijk naar jouw planning!
- H6 lezen: opdracht  1 t/m 10 (behalve 3 en 9d)
- H5 spelling: nakijken (Classroom)
- Werken aan de spreekopdracht (14 april)
- Werken aan fictie (9 mei)
Als je samen de leestaak wilt maken, dan mag je nu vooraan komen zitten. De rest gaat fluisterend aan het werk. 

Slide 37 - Slide

This item has no instructions