Licht op de toekomst - Les 2

• Kunst
• Basisschool
• Groep 5-8

 Licht op de toekomst > Les 2

Verwelkom de leerlingen en vraag hen of zij iets kunnen vertellen over de vorige les.

1.  Wat hebben we gedaan? 
2. Wat hebben we geleerd? 
3. Kunnen muziek en beeld emoties oproepen? 
4. Wat zijn we aan het maken? Wat is Augmented Reality?
5.  Kan je nog een voorbeeld geven van AR?

10 min > Introductie & terugblik

  5 min > Uitleg opdracht

25 min > Aan de slag:  Kunstwerk, foto maken 

                & video over lichtkunst
10 min > Expo maken van de klas 
30 min > Kunstwerken bekijken
15 min > Evaluatie 

Wat gaan we vandaag  doen? 

90 min

Neem de leerlingen mee in workshop planning van les 2

Wat hebben we nodig? 

Wat moeten we doen ?

Kunstwerk

1

Filmpje met muziek 

2

Foto van Kunstwerk

3

Vertel de leerlingen dat ze de AR-kunstwerken vandaag afmaken en de klas de expositieruimte wordt waarin we de werken gaan bekijken.

Vraag de leerlingen of ze weten wat ze in hun groepje nog moeten doen of maken om hun AR-kunstwerk af te maken. 

Zijn er groepjes die hun filmpje niet af hebben of hun werk niet vastgeplakt?
Denk mee in een oplossing.
Voorbeeld: laat ze een filmpje maken waarin ze hun vastgeplakte werk in beweging en close-up filmen.

OPDRACHTEN

Opdracht 1 > Maak een compositie met de vormen 

                        en plak deze vast op een A4-papier

Opdracht 2 > Maak met je ipad een foto van je kunstwerk

                        Tip: kunstwerk helemaal in beeld & goed licht

Video >           Lichtkunst               

Neem de leerlingen mee in de opdrachten

Kunstwerk > Composities 

1

2

3

Neem de leerlingen mee in de voorbeelden van verschillende composities. Stel ze enkele vragen over de voorbeelden.

1. Wat zien ze?
2. Wat voor gevoel krijgen ze erbij, en waarom?
3. Wat voor compositie past er er bij hun vormen en muziek?

Bekijk de video-tutorial> Uploaden in Artivive

1. Maak een compositie met de vormen plak deze vast
   op een A4-papier
2. Maak een foto van je kunstwerk 
3. Upload je foto op de Drive
   gebruik het werkblad > Uploaden in Artivive
4. Extra: plak kunstwerk op zwart A3 papier & maak naamkaartje

Aan de slag

Laat elk groepje hun mapje, Ipad en werkblad ophalen. Geef nogmaals aan dat ze eerst een foto moeten maken en daarna alles kunnen uploaden.

Export > foto (JPG of PNG, geen HEIF > Drive > map: klas/school > upload

Workshopdocent download de video's vóór les 2

8. Zet 5 minuten voor de leerlingen klaar moeten zijn met uploaden de klok aan.

Zijn leerlingen sneller klaar, ga dan vast naar de opbouw van de expo.

www.hetklokhuis.nl

Pak de STRP computer, wachtwoord: strp13 (voorbereiding)

 

Zet het filmpje over lichtkunst aan. Mocht 15 minuten niet voldoende zijn, laat leerlingen in de tussentijd de expo opbouwen.

- Open Google Drive (standaard ingelogd op het Googleaccount)

- Download de foto’s

- Log in op Artive Bridge

- Maak de projecten aan door de foto’s en video’s te uploaden.

Expo maken van de klas

1

2

3

Kunstwerk 

op zwart A3

Plek in klas 

Bordje maken

vastplakken

naam & kunstenaars

Vertel dat we van de klas een expo gaan maken. Ze doorlopen hiervoor deze stappen:

1. Kunstwerk op een zwart A3 plakken voor een mooi kader.
2. Bordje maken maken met naam van kunstwerk en makers, Deze op bij kunstwerk plakken.
3. Mooie plek in de klas zoeken en werk vastplakken met plakgum
   

 Als het kunstwerk hangt mogen ze met hun groepje bij hun eigen kunstwerk gaan staan/zitten. 

Kunstwerken bekijken

1. Wat zie ik?
2. Wat hoor ik?
3. Wat voel ik hierbij?
4. Waarom voel ik dat? 
5. Past de muziek en beeld goed bij elkaar?
6. Waarom wel/niet?
7.  Zien of voelen we verschillende dingen?

Het is tijd om elkaars kunstwerken te bekijken!

Ze beginnen met het bekijken en bespreken van hun eigen werk. 

De leerlingen nemen steeds 2 minuten de tijd om een kunstwerk goed te bekijken. Dan wisselen de leerlingen naar een ander kunstwerk. Zet elke 2 minuten de timer opnieuw.

 In hun groepje bespreken ze de vragen die in deze slide staan met elkaar:

1. Wat zie ik?
2. Wat hoor ik?
3. Wat voel ik hierbij?
4. Waarom voel ik dat? 
5. Vinden we de muziek en het beeld goed bij elkaar passen?
6. Waarom wel/niet?
7.  Zien of voelen we verschillende dingen?

Wat hebben jullie 

gezien, gehoord, gevoeld?

Vraag de leerlingen wat ze gezien, gehoord, gevoeld en wat ze opviel.

Bespreek enkele werken en vraag de leerlingen wat ze hebben gezien. Leg de vragen voor die ze met elkaar hebben besproken. 

• Wat vonden jullie van de workshop?
• Wat ging er goed?
• Wat vond je lastig?
• Wat zou je volgende keer anders doen?

Evaluatie

Evalueer de workshop met de volgende vragen:

1. Wat vonden jullie van de workshop?
2. Wat ging er goed?
3. Wat vond je lastig?
4. Wat zou je volgende keer anders doen?

Thuis je AR kunstwerk bekijken

Geef aan dat de leerlingen de kunstwerken ook met hun eigen telefoon en tablet kunnen scannen als ze de gratis Artivive App Installeren.

BEDANKT!