Hoofd en bijzaken

Hoofd en bijzaken
les 3
Thema 2 Leren Leren
1 / 16
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Hoofd en bijzaken
les 3
Thema 2 Leren Leren

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Waar gaat deze film over?
timer
0:30

Slide 3 - Open question

Hoofdzaken:
* hoofdpersoon of personen?
* probleem hoofdpersoon
* tegen spelers
* in welke tijd speelt deze film af?
* etc
Bijzaken:
* andere personen / bijrollen
* gebeurtenissen
* grappen
* decor
* kleding
* etc

Vat de film in één korte zin samen.

Slide 4 - Slide

0

Slide 5 - Video

timer
1:00
Hoofdzaken

Slide 6 - Mind map

timer
1:00
Bijzaken

Slide 7 - Mind map

Vat de film in
één korte zin samen.
timer
1:00

Slide 8 - Open question

Slim Leren

Goed leren in minder tijd



  • Hoofd- en bijzaken scheiden is lastig
  • Belangrijk, anders alle leren
  • In leerboeken (dikke, grote, schuingedrukte woorden)
  • Uitleg over woorden onderstrepen/markeren

Slide 9 - Slide

Wat zijn de hoofdzaken?
“Het gaar maken van voedsel in weinig vocht, en net iets onder het kookpunt, noemen we pocheren. Het meest bekend is het pocheren van eieren, die men uit de opengebroken schaal direct in bijna kokend water laat vallen. Dit wordt veel in de Chinese keuken gebruikt, voor diverse eierengerechten. Na het pocheren worden de eieren verder bereidt tot een compleet gerecht. De Franse keuken is voornamelijk bekend om het pocheren van kwarteleieren. De verfijnde smaak van een kwartelei is een delicatesse puur sang.  Pocheren kan gebeuren in water met een scheutje azijn, in bouillon of in wijn.” 
timer
1:30

Slide 10 - Slide

timer
1:00
Hoofdzaken

Slide 11 - Mind map

Slide 12 - Slide

Bij het leren maak ik vaak een mindmap voor mezelf
A
Ja altijd
B
Ja soms
C
Nee nooit
D
Ik weet niet hoe dit moet

Slide 13 - Quiz

Mindmap Stappenplan
1. Kies één woord dat centraal komt te staan in jouw mindmap. Noteer dat woord op het A4’tje.

2. Maak een woordwolk. Dit houdt in dat je op het blaadje alle woorden noteert waarvan jij vindt dat ze iets met het onderwerp te maken hebben. Als het goed is bestaat je woordwolk uit vijftien tot dertig woorden. of gebruik de inhoudsopgave van je boek.

3. Groepeer de woorden. Dit doe je door alle woorden die met elkaar te maken hebben te omcirkelen met eenzelfde kleur.

4. Zet het onderwerp van je mindmap in het midden van de pagina. Illustreer dit met een tekening erbij.

5. Maak takken. Elke tak geef je een andere kleur. Gebruik de kleuren van de woordgroepen uit stap 3. Geef elke tak een naam.

Slide 14 - Slide

Opdracht ter voorbereiding toetsweek
1. Maak een Mindmap:
- zie ook LessonUp, thema 2, "Mindmap maken"
- Hfst van een vak, bijv. boek Communicatie thema 1,  hfst 1.
- kijk goed naar de hoofdzaken en bijzaken.
- Tip: kijk goed naar de inhoud van het boek.
- Tip: gebruik eventueel afbeeldingen die bij jou een associatie oproepen.
- Tip: maak het digitaal via www.mindMup.com (klaar, maak een printscreen)
2. Deel je Mindmap met twee klasgenoten, geef elkaar tips en aanvulligen.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide