BUrgerschap/bildung

Actualiteit
Wat gaan we doen?
Actualiteit
Mening vormen
Discussie

Leerdoel:
Ik kan een mening geven en die ook ook uitleggen
Ik kan luisteren naar wat een ander zegt
Ik kan mijn mening aanpassen
1 / 11
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Actualiteit
Wat gaan we doen?
Actualiteit
Mening vormen
Discussie

Leerdoel:
Ik kan een mening geven en die ook ook uitleggen
Ik kan luisteren naar wat een ander zegt
Ik kan mijn mening aanpassen

Slide 1 - Slide

stelling/ tekst
Mobieltjes moeten worden verboden op school

Slide 2 - Slide

Eerste mening
Wat vind jij?
Kan je ook uitleggen waarom?

Slide 3 - Slide

Mening + uitleg

Slide 4 - Open question

Slide 5 - Video

Achtergrond informatie
Opdracht: Je gaat uitzoeken waarom de overheid een verbod op mobieltjes in de klas wil. Je gaat je inleven in een bepaalde groep en bedenken waarom zij een verbod op mobieltjes in de klas zouden willen (of juist niet). 

Slide 6 - Slide

Onderzoek
Ga meer eens op onderzoek uit. Beantwoord de volgende vragen:
Wat zegt onderzoek over de concentratie van leerlingen als er mobieltjes zijn in de klas?
Wat vind de politiek hiervan?
Wat is het voordeel van mobieltjes in de klas?

Slide 7 - Slide

Rollenspel
Je gaat je inleven in een aantal personen. Zouden zij voor of tegenstander zijn van de plannen van het kabinet? En waarom?
1. Burgermeesters, wat vinden zij?
2. Artsen & verpleegkundigen: wat vinden zij?
3. Kinderen/jongeren. Wat vinden zij?
4. Politie/ambulancemedewerkers die moeten werken met oud & nieuw. Wat vinden zij?

Slide 8 - Slide

Uiteindelijke mening
Nu je alle informatie hebt, wat is nu je mening?
Beargumenteer je mening

Slide 9 - Slide

Mening + argumenten

Slide 10 - Open question

Discussie/debat/klassengesprek
Heb je een andere oplossing?

Slide 11 - Slide