illustratie-opdracht

Corona 




Illustratie opdracht
1 / 51
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Corona 




Illustratie opdracht

Slide 1 - Slide

Door Corona kwam het leven tot stilstand.
Hoe heb jij Corona ervaren?
Wat was het effect op jouw leven?
Bij deze opdracht leer je om een illustratie te maken.
Deze kunstenaars gingen je voor.......

Slide 2 - Slide



Wat is een apocalyps?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Wat herken je in
de illustratie?

Slide 5 - Mind map

Toelichting
Volgens multidisciplinair kunstenaar en illustrator Joost Halbertsma (36) zitten wij momenteel akelig dicht tegen een apocalyps aan. Dus maakte hij speciaal voor Volkskrant Magazine een tekening over het einde van de wereld en de figuren die daarin een rol spelen. Zoals de directeur-generaal van de Wereldgezondheidsorganisatie, Tedros Adhanom Ghebreyesus. Of de directeur van het Centrum Infectieziektebestrijding van het RIVM Jaap van Dissel die een stenen tablet met ‘Gij zult afstand houden’ erop in zijn hand heeft. Ook de toiletrollenhamsteraars hebben in de tekening een plekje gekregen.

Slide 6 - Slide

Inspiratie
Dit werk van Halbertsma is geïnspireerd op de Apocalyps-serie uit 1498 van de Duitse kunstenaar Albrecht Dürer. Dit zijn vijftien houtsneden van de apo­ca­lyps zoals die in de Bijbel is omschreven. Halbertsma heeft veel van de symboliek uit dat verhaal overgenomen. Neem bijvoorbeeld de vier ruiters die in de Bijbel staan voor dood en verderf (afbeelding hiernaast). 
In de tekening van Halbertsma hebben zij bekende gezichten gekregen, zoals dat van Amazon-baas Jeff Bezos en de Amerikaanse president Trump. Of de telefoon met een oog en vleugels die de corona-app moet voorstellen en die symbool staat voor Gods alziende oog.

Slide 7 - Slide

Eric Coolen

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

We hebben al een hele tijd te maken met het Corona virus en daardoor een veranderde wereld/ samenleving:

  • Afstand houden van 1,5 meter
  • Dragen van mondmaskers
  • Winkels, bioscopen, cafés, restaurants, sportscholen, verenigingen, kappers, theaters en musea zijn dicht
  • Scholen zijn dicht
  • Digitaal onderwijs op afstand
  • Maar 1 bezoeker per dag ontvangen
  • De avondklok
  • Vaccinatie
  • Persconferenties en journaals 

Slide 20 - Slide


Wat doet dit alles met je? 

Hoe deal je met dit alles?

Hoe zou je dit kunnen verbeelden?

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Les 1+2: Corona tijdlijn/dagboek
Begin met maart 2020 toen de eerste lockdown startte 
en eindig in mei 2021.
Wat is je per maand/seizoen bijgebleven? Schrijf dit op en maak er eenvoudige tekeningen bij.
Het gaat om persoonlijke herinneringen! Wat deed het met jou? Hoe ging jij ermee om?

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Eindwerkstuk (les 3 t/m 6)
Vanuit de tijdlijn/ het dagboek kies je uiteindelijk een uitgangspunt voor een illustratie die laat zien wat de Coronacrisis voor jou betekende. 
Je kunt dat met humor doen, serieus, angstaanjagend, positief of negatief. Als het maar past bij jouw persoonlijke beleving van het afgelopen jaar.

Slide 28 - Slide

Onderwerp kiezen
Bekijk je corona dagboek/tijdlijn/balans en voorzie deze van symbooltjes

Wat overheerst? Positieve of negatieve herinneringen? 

Welke herinnering is heel grappig? Welke verdrietig?

Welke herinnering is het meest persoonlijk?

timer
2:00

Slide 29 - Slide

Wil je heel veel vertellen?
Of een ding uitlichten?

Slide 30 - Slide

In welke stijl?





     
    realistisch                               strip                                  gestileerd

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

Materiaal en techniek
Ontwerpen begint in potlood maar het uitwerken doe je met:
  • fineliner
  • Oost Indische inkt (pen of penseel)
En wie kleur wil toevoegen doet dat met:
  • Waterverf
  • Ecoline

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Noteer je uitgangspunt
Veel vertellen of één ding? drukte en chaos/rust en overzicht

Welke stijl? wat past bij de boodschap of jouw tekentalent

Wat is het onderwerp?  gebruik je tijdlijn/dagboek/balans

Welke sfeer wil je? grappig, serieus, angstig, hoopvol...

Slide 35 - Slide


veel en chaotisch
een ding en overzichtelijk

Slide 36 - Poll

welke stijl?
realistisch
strip
gestileerd

Slide 37 - Poll

Weet je al wat je onderwerp wordt?

Slide 38 - Open question

welke sfeer wil je hebben (grappig, zwaar, positief, negatief...)?

Slide 39 - Open question

Voorbeelden zoeken
Verzamel bruikbare afbeeldingen als hulp bij het illustreren. Deze afbeeldingen moet je inleveren via de ELO
  • Werk je realistisch gebruik dan foto's als voorbeeld. 
  • Werk je stripachtig verzamel dan stripplaatjes met de stijl die jij ook wil gebruiken
  • Werk je gestileerd zoek dan afbeeldingen van silhouetten en andere gestileerde illustraties

Slide 40 - Slide

Noteer je uitgangspunt
Veel vertellen of één ding? drukte en chaos/rust en overzicht

Welke stijl? wat past bij de boodschap of jouw tekentalent

Wat is het onderwerp?  gebruik je tijdlijn/dagboek/balans

Welke sfeer wil je? grappig, serieus, angstig, hoopvol...

Slide 41 - Slide

Schets maken
Net als in de video start je met een schets om je afbeelding te bedenken en onderzoeken. 
Gebruik de verzamelde afbeeldingen als voorbeeld.
En hou je uitgangspunten in de gaten

Slide 42 - Slide

Materiaal en techniek
Ontwerpen begint in potlood maar het uitwerken doe je met:
  • fineliner
  • Oost Indische inkt (pen of penseel)
En wie kleur wil toevoegen doet dat met:
  • Waterverf
  • Ecoline

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Beoordeling illustratie
Uitvoering tijdlijn, dagboek
Hoe duidelijk is het verhaal van de illustratie
Hoe persoonlijk of origineel is het verhaal
Hoe aantrekkelijk is de afbeelding
goed gebruik materiaal en techniek
Inzet (arbeidsintensiteit)

Slide 48 - Slide

Slide 49 - Link

Slide 50 - Video

Slide 51 - Slide