Mens en wereld les 2

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 2,6

Les 2: Verandering van het vervoer

Amsterdam in 1950

Amsterdam in 2000

Wat zijn de grootste veranderingen die je ziet?

Aan het einde van deze les kan je:

1. Uitleggen waarom de ontwikkeling van het openbaar vervoer, met name de metro en tram, in de jaren '70 noodzakelijk was voor Amsterdam.

2. Beschrijven hoe de veranderingen in het openbaar vervoer bijdroegen aan de stedelijke mobiliteit en groei van Amsterdam.

3. Belangrijke gebeurtenissen in de aanleg van de Noord/Zuidlijn plaatsen op een tijdbalk.

4. In eigen woorden vertellen waarom het project van de Noord/Zuidlijn zo lang duurde

1950

• Hoe komen jullie naar school?
• Wie gebruikt het OV?
• Hoe denken jullie dat mensen vroeger door de stad hebben gereisd?

Wat hebben deze 2 plaatjes met elkaar te maken?

Huizen en een metrolijn

Vragen voor de leerlingen:

- “Hoe zou jij je voelen als er plotseling grote veranderingen in jouw wijk zouden komen?”

- “Waarom denk je dat sommige mensen tegen de metroplannen waren?”

Hoe zou jij je voelen als er plotseling grote veranderingen in jouw wijk zouden komen?

1. Boos
2. Verdrietig
3. Prima
4. Blij

Waarom denk je dat sommige mensen tegen de metroplannen waren?

Tijdbalk maken Noord/Zuidlijn

Nu is het aan jullie, in tweetallen of drietallen
Ga op zoek naar de geschiedenis van de Noord/Zuidlijn 

Maak hiervan een tijdlijn die begint in 1968 tot 2018

Er moeten minimaal 5 gebeurtenissen op de tijdbalk komen

Laat maar zien!

Laat de tijdbalk zien aan je klasgenoten

Waarom duurde het zo lang voordat de Noord/Zuidlijn klaar was?
En wat ging moeilijk?

Klaaropdracht

Teken en ontwerp het openbaar vervoer van de toekomst