Leerdoel 4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Welkom bij wiskunde! 

De les begint bijna... ben je er klaar voor?

• Wiskundespullen op tafel.
• Laptop:

 

- geluid uit

- inloggen bij LessonUp 

 Pijlenketting omkeren 

Deze les:

Terugblik

Leerdoelen

Uitleg

Aan het werk

Lesafsluiting 

Terugblik.
Hoe bepaal je of 2 formules gelijk zijn?

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

- kun je een omgekeerde pijlenketting maken.

Leerdoel 4 

Wat is het bedrag als het aantal 2 is?

aantal x 7 bedrag

1. aantal x 7 = bedrag
2. 2 x 7 = 14 euro
3. 2 + 7 = 9 euro
4. geen idee

Nu andersom!

Wat is het aantal als het bedrag 28 euro is?
aantal x 7 bedrag

1. 28 x 7 = 196 euro
2. 28 - 7 = 21
3. geen idee
4. 28:7= 4

Schrijf in je schrift: Uitleg H12

Schrijf in je schrift: Uitleg H12 

Een omgekeerde pijlenketting gebruik je om

Schrijf in je schrift: Uitleg H12

Een omgekeerde pijlenketting gebruik je om het IN-getal te berekenen, als je het UIT-getal weet.

Wat is de omgekeerde pijlenketting van deze pijlenketting:
aantal x 7 bedrag

1. bedrag <-- x7 aantal
2. aantal --> :7 bedrag
3. bedrag <-- :7 aantal
4. aantal <-- :7 bedrag

Maak de omgekeerde pijlenketting bij deze pijlenketting:
aantal x2 ... +9 bedrag

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk?

• Nakijken: opdr. leerdoel 3
• Maken: opdr. leerdoel 4

         

Let op!

Sluit de les niet af!

Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

aantal    x5    ...   +7   bedrag

aantal   :2   ...    -10    bedrag

Aan het werk

• Nakijken: opdr. leerdoel 3
• Maken: opdr.  leerdoel 4

Klaar? 

- Nakijken: opdr. leerdoel 4

Kiezen (kijk op je leerdoelenblad):

-extra oefenen

-extra uitdaging

      Stil en zelfstandig werken

Het lukt niet...

Wat nu? Klik hier: 

Hulp bij nakijken

Ga naar het uitwerkingenboek van wiskunde:

- Magister

- Leermiddelen

- Wiskunde

- Uitwerkingen 

- Let op het antwoord, maar ook op de berekening.

- Leer van je fouten. 

- Vraag om uitleg of extra controle.  

- Markeer belangrijke (lastige) opdrachten.

Lesafsluiting

Wat heb je geleerd deze les?

Einde les.

Bedankt en tot de volgende keer!