What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Geschiedenis van de filosofie 14
Geschiedenis van de filosofie 14
De negentiende eeuw: Hegel, Marx en Nietzsche
1 / 12
next
Slide 1:
Slide
Filosofie
HBO
Studiejaar 1
This lesson contains
12 slides
, with
text slides
.
Lesson duration is:
90 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Geschiedenis van de filosofie 14
De negentiende eeuw: Hegel, Marx en Nietzsche
Slide 1 - Slide
Aankondiging
les a.s. vrijdag (17/5) vervalt
dinsdag 21/5: oefentoets
vrijdag 24/5 krijgt andere invulling (?)
Slide 2 - Slide
Wat gebeurde er
in de 19e eeuw?
Slide 3 - Slide
Thema's
democratisering
romantiek
nationalisme
ontwikkelingen in geologie en biologie
technologie
vooruitgangsgeloof
Slide 4 - Slide
1848 als kantelpunt
val van Metternich
revoluties in Europa
(Sicilië, Frankrijk, Duitse staten, Italië, Oostenrijk-Hongarije)
"lente van de volkeren"
centrale eis: (betere) grondwet
meeste revoluties faalden: teleurstelling
Das Kommunistische Manifest
Slide 5 - Slide
G.W.F. Hegel (1770-1831)
Franse Revolutie, Napoleontische oorlogen
Duitsland als land waar de Revolutie moet worden voltooid
kamergenoot van Hölderlin en Schelling
interesse in Griekse beschaving en Rousseau
doceert aan verschillende universiteiten
schrijft over de Geest, logica, rechtsfilosofie
geschokt door Berlijnse rellen in 1830
Slide 6 - Slide
Hegels idealisme
denken is altijd historisch bepaald (tegen Kant)
these - antithese - synthese
de synthese is de
Aufhebung
van wat ervoor komt
vb.: materie - inzicht - Idee
doel: de Absolute Idee
al het 'toevallige' is onderdeel van een noodzakelijk proces: de wereldgeest verwezenlijkt zichzelf
Slide 7 - Slide
Karl Marx (1818-1883)
geboren in Trier; ouders joods opgevoed, luthers geworden
aangetrouwde oom: Lion Philips
lid van de Jonge Hegelianen
geen academische carrière; journalist, schrijver
vriendschap met Friedrich Engels
1843: verhuizing naar Parijs; 1845: verbannen uit Frankrijk
haalt geheime organisatie over om politieke partij te worden
Slide 8 - Slide
Karl Marx (1818-1883)
1848: via Parijs naar Keulen; 1849: verbannen uit Pruisen
verhuizing naar Londen
discussie: opstand of langzame ontwikkeling?
persoonlijke armoede; internationaal publiek
Das Kapital
Slide 9 - Slide
Marxisme
(aristocratie vs.) bourgeoisie vs. proletariaat
economie is leidend in ontwikkeling, niet de Idee
(= historisch materialisme)
filosofie moet de wereld niet begrijpen, maar veranderen
'bekering' via overreding gaat te langzaam; mobilisering via economische argumenten
vereniging van arbeiders noodzakelijk
Slide 10 - Slide
Friedrich Nietzsche (1844-1900)
lutherse familie; interesse in theologie en Duits
geloof kwijtgeraakt
1869: professor filologie in Basel
invloeden: Hölderlin, Wagner, Schopenhauer
woonde in mediterraanse steden i.v.m. gezondheid
tegenstander van anti-semitisme
1889: mentale instorting
Slide 11 - Slide
Gedachten
"God is dood"
het streven is belangrijker dan de inhoud van het streven
Apollo en Dionysus
heersersmoraal / slavenmoraal
pijn en herinnering
Übermensch
: degene die nieuwe waarden schept
Slide 12 - Slide
More lessons like this
Les 3 - Karl Marx
May 2022
- Lesson with
17 slides
Levensbeschouwing
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Karl Marx: The Father of Communism
April 2023
- Lesson with
15 slides
Les 2 arbeid en geschiedenis
March 2021
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
HBO
Studiejaar 2
Kennismaking filosofie Joshua
February 2021
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Basisschool
Groep 8
Les 6. Nietzsche's Wereld: God is Dood en de Wil tot Macht
October 2024
- Lesson with
25 slides
by
ATMT
Godsdienst
Levensbeschouwing
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4-6
ATMT
1.2 C Communisme (en socialisme)
October 2019
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Hoofdstuk6; paragraaf 6.1
March 2022
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Verdiepingsles 1 'Ideologie & Karl Marx'
January 2021
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3