k1b les 6 juni

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Praktische opdracht

Ga met je duo bij elkaar zitten

Afspraken

• Je steekt je vinger op als je iets wil zeggen
• Je doet serieus mee

Oral history

Waarom is oral history waardevol?

Wat kunnen nadelen zijn van oral history?

Nabespreken
Les 1

Wat zijn de overeenkomsten
en verschillen?

Brononderzoek

• Wie schreef de bron?
• Waar en wanneer is de bron geschreven?
• Wat was in de tijd van de bron hetzelfde en anders dan nu?
• Wat zeggen andere bronnen?
• Wat wil de schrijver bereiken?

Les 2

• Maak samen opdracht 1
• Rustig overleggen
• Blijf op je plek zitten
• 2 minuten
• Klaar? Lees alvast de volgende tekst

Zelf bronnen zoeken

Jullie gaan zelf op zoek naar bronnen

Doelen van een schrijver:

Aan de slag!

• Maak opdracht 2 van les 2
• Lees goed de opdrachten
• Zoek bronnen op internet over de thema's

           -School
           -Telefoon

• Kijk of de bron betrouwbaar is
• Schrijf uiteindelijk op wat jullie hebben gevonden

www.dbnl.org

Praktische opdracht

Ga met je duo bij elkaar zitten

Pak je werkboekje en leg je laptop dicht op tafel

Afspraken

• Je steekt je vinger op als je iets wil zeggen
• Je doet serieus mee

Herhaling

• Op welke manier kun je zoeken naar bronnen?
• Waarom moet je bronnen zoeken voordat je iemand
  gaat interviewen?
• Waar moet je op letten bij de betrouwbaarheid van
  een bron?

Brononderzoek

• Wie schreef de bron?
• Waar en wanneer is de bron geschreven?
• Wat was in de tijd van de bron hetzelfde en anders dan nu?
• Wat zeggen andere bronnen?
• Wat wil de schrijver bereiken?

Zelf bronnen zoeken

Jullie gaan zelf op zoek naar bronnen

Doelen van een schrijver:

Aan de slag!

• Maak opdracht 2 van les 2
• Lees goed de opdrachten
• Zoek bronnen op internet over de thema's

           -School in de jaren '60
           -Telefoon in de jaren '60

• Kijk of de bron betrouwbaar is
• Schrijf uiteindelijk op wat jullie hebben gevonden

www.dbnl.org

Goede interview-vragen

• Wat is belangrijk als je een interview wilt afnemen?

• Kijk en schrijf mee

• Dan heb je meteen opdracht 1 van les 3 en 4

Toestemming

Jezelf voorstellen

En uitleggen waarom je 

het interview afneemt

Rustig beginnen

Zodat je een ontspannen

sfeer creëert

Tijdens het interview

• Oogcontact maken
• Stiltes laten vallen
• Knikken
• Taalgebruik die bij de situatie past

• Zo is er een prettige situatie en kan de geïnterviewde zijn verhaal doen

Leid je vraag in

Vertel waar je over gaat vragen en waarom

Doorvragen

Bijvoorbeeld:

Kunt u daar wat meer over vertellen?

Vraag naar persoonlijke ervaringen

Niet naar feiten

Aan de slag!

• Maak opdracht 1 van les 3 & 4
• Overleg op fluistertoon

Waar moet een goed interview aan voldoen?

 -

 -

 -

 -

 -

Zelf vragen opstellen

Denk aan goede interview-vragen

• Telefoons en communiceren
• Naar school gaan
• Verzuiling

Aan de slag!

• Maak opdracht 2 en 3 van les 3&4
• Overleggen op fluistertoon
• Bedenk wat goede vragen zijn
• Deze vragen zijn nog niet definitief
• 10 minuten
• Klaar? Bedenk alvast op welke manier je kan
  doorvragen

Goede interview-vragen

Open, respectvol en 

betrekking op het onderwerp

Welke vragen hebben jullie bedacht?

Voorbeelden van goede vragen

• Kunt u wat vertellen over hoe u naar school ging?

• Welke dingen moest u doen op school? Hoe vond u dat?

• Wat vond u ervan om naar school te gaan? En waarom?

• Hoe communiceerde u vroeger met vriendjes of vriendinnetjes?

• Had u een telefoon thuis?

• Ging u naar de kerk? Hoe ervaarde u dat?

Invullen

Aan de slag!

• Vul je beste vragen in in de interviewleidraad
• Bijlage 1
• 10 minuten
• Overleggen op fluistertoon
• Blijf zitten op je eigen plek
• Klaar? Vul alvast de rest van de interviewleidraad in

Opnemen

• Je neemt het interview op, om het later terug te kunnen luisteren

• Verspreid deze opnames niet verder

• Zorg ervoor dat de persoon het toestemmingsformulier ondertekent

Het interview voorbereiden

Wat neem je mee?

• Een telefoon of iets anders om mee op te nemen
• De ingevulde interviewleidraad
• Het schema voor tijdens het interview
• Het toestemmingsformulier (achteraan het werkboekje)

Deze dingen lever je allemaal in na het interview

Probeer een moment ergens volgende week af te spreken. 

Het interview hoeft maar een half uur te duren.