Discussiëren kun je leren 2HV1 ~ werken aan de eindopdracht 6-12-2021

Werken aan de eindopdracht
Discussiëren kun je leren
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Werken aan de eindopdracht
Discussiëren kun je leren

Slide 1 - Slide

Werken aan de eindopdracht
Aan het einde van de les kun je vertellen...

1. Hoe je je standpunt sterk kunt presenteren. 

Slide 2 - Slide

Eindopdracht: presentatie-debat 
1. Schrijf de stelling van vandaag op in je schrift. 
2. Verzamel belangrijke informatie over het onderwerp
 (maak duidelijk onderscheid tussen feiten en meningen) 
3. Beschrijf waarom het onderwerp tot polarisatie leidt en beschrijf
 minimaal drie redenen waarom de discussie belangrijk is. 
4. Beschrijf jouw standpunt en verbind er zo veel mogelijk
sterke argumenten (A.U.B.) aan. 
5. Beschrijf jouw standpunt en verbind er zo veel mogelijk
sterke tegenargumenten (A.U.B.) aan.

Slide 3 - Slide

Eindopdracht: presentatie-debat 
1. Je krijgt een stelling die discussie opwekt in de maatschappij.

timer
2:00
Schrijf deze op in je schrift. 

Slide 4 - Slide

Stellingen van vandaag 
1. Alle straten in Amsterdam die vernoemd zijn naar personen uit de VOC-tijd moeten hernoemd worden. 
2. Gegevens van jongeren die online pesten moeten openbaar gepubliceerd worden. 
3. Mensen die fake nieuws verspreiden moeten een hoge boete krijgen. 
4. Een vaccinatieverplichting moet er komen, ongeacht wat sommige              mensen daar van vinden.  
5. Vliegen binnen Europa moet verboden worden. 
6. Het koningshuis moet afgeschaft worden. 


Slide 5 - Slide

Stellingen van vandaag 
1. Alle straten in Amsterdam die vernoemd zijn naar personen uit de VOC-tijd moeten hernoemd worden. 
2. Gegevens van jongeren die online pesten moeten openbaar gepubliceerd worden. 
3. Mensen die fake nieuws verspreiden moeten een hoge boete krijgen. 
4. Een vaccinatieverplichting moet er komen, ongeacht wat sommige              mensen daar van vinden.  
5. Vliegen binnen Europa moet verboden worden. 
6. Het koningshuis moet afgeschaft worden. 


Slide 6 - Slide

Eindopdracht: presentatie-debat 
2. Verzamel belangrijke informatie over het onderwerp
timer
5:00
Schrijf eerst feiten op
Verzamel of bedenkt daarna voorbeelden
Schrijf de voorbeelden onder de feiten
 

Slide 7 - Slide

Eindopdracht: presentatie-debat 
3. Beschrijf waarom het onderwerp
leidt tot polarisatie
timer
5:00
Beschrijf minimaal drie redenen waarom  het belangrijk is om over het onderwerp te discussiëren. 

Slide 8 - Slide

Eindopdracht: presentatie-debat 
4. Beschrijf jouw standpunt en verbind er zo veel mogelijk sterke argumenten aan. 
timer
5:00
Gebruik de A.U.B. methode

Slide 9 - Slide

Eindopdracht: presentatie-debat 
5. Beschrijf en verbind zo veel mogelijk sterke TEGEN-argumenten aan jouw standpunt
timer
5:00
Gebruik de A.U.B. methode

Slide 10 - Slide

Eindopdracht: presentatie-debat 
5. a. Beschrijf jouw stelling...  
timer
5:00
5. b. verbind er zo veel mogelijk argumenten én tegenargumenten aan (A.U.B.) 

Slide 11 - Slide

Wat is jouw standpunt?
Deel hem hier!

Slide 12 - Open question

Wat is jouw sterkste argument?
Deel hem hier!

Slide 13 - Open question

Debatteren: de basisregels

1. Waar hangen de regels in de klas?

2. Wat spreken we af voor dit debat? 

Slide 14 - Slide

Volgende les:  

Lagerhuisdebat over 
een polariserend onderwerp.

Slide 15 - Slide