reflecteren

• IBS Landbouwhuisdieren
• MBO
• Studiejaar 1

Reflecteren

Op jouw werkproces en dat van je klasgenoten tijdens dit project

Doel van de les

Stilstaan bij jouw kwaliteiten en valkuilen

En hoe dan verder (kijkende naar nieuwe groepsprojecten)

Inhoud van de les

• Introductie (5 minuten)
• Uitleg verschillende reflectiemethoden
• Aan de slag individueel
• Aan de slag met je groepje
• Feedback vragen klasgenoten
• Toepassing
• Zelfstandig aan de slag

Wat is reflecteren ook al weer?

Wat is het verschil tussen reflecteren en evalueren?

Welke reflectiemethoden ken je al?

Verschillende reflectiemethoden

We bespreken er 3:

1. Kernkwaliteiten
2. SWOT-analyse (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats)
3. STARR (Situatie, Taak, Actie, Resultaat, Reflectie)

Kernkwaliteiten

SWOT-analyse

Strengths Waar ben ik goed in?	Weaknesses Wat zijn mijn minder goede eigenschappen?
Opportunities Welke kansen kan ik benutten?	Threats Tegen welke bedreigingen kan ik aanlopen?

STARR

Uitleg opdracht

Je gaat samen met je groepje een SWOT-analyse maken over het project van deze IBS. Bij deze opdracht maak je 1 persoon uit je groep Presentator.

Rood licht: je gaat individueel aan de slag. Hierbij mag je niet overleggen met groeps-/klasgenoten.

Oranje licht: je overlegt met groepsgenoten, maar mag niet overleggen met andere groepjes.

Groen licht: de presentator blijft zitten. De rest van de groep wisselt en geeft feedback geven aan een andere groep.

Aan de slag - individueel

Je gaat zelf aan de slag met een SWOT-analyse. Deze maak je eerst over jezelf, behandel de Strengths, Weaknesses en Threats. Niet de Opportunities.

Hiervoor krijg je 15 minuten de tijd. Let op: je mag niet overleggen met groepsgenoten.

Strengths Waar ben ik goed in?	Weaknesses Wat zijn mijn minder goede eigenschappen?
	Threats Tegen welke bedreigingen kan ik aanlopen?

Aan de slag - groepje

Je gaat samen met je groepje aan de slag met een SWOT-analyse. Kijk samen naar wat jullie individueel op hebben geschreven en vat dit samen in 1 gezamenlijke SWOT-analyse. Kijk samen naar jullie Opportunities.

Hiervoor krijg je 15 minuten de tijd. Let op: je mag niet overleggen met andere groepjes

Strengths Waar ben ik goed in?	Weaknesses Wat zijn mijn minder goede eigenschappen?
Opportunities Welke kansen kan ik benutten?	Threats Tegen welke bedreigingen kan ik aanlopen?

Feedback klasgenoten

De presentator blijft zitten. De rest van de groep wisselt en geeft feedback geven aan een andere groep.

Hiervoor krijg je 15 minuten de tijd.

Strengths Waar ben ik goed in?	Weaknesses Wat zijn mijn minder goede eigenschappen?
Opportunities Welke kansen kan ik benutten?	Threats Tegen welke bedreigingen kan ik aanlopen?

Hoe pas je dit toe op je stage, bijbaantje of studie?

Wat ga je tijdens een volgende groepsopdracht hetzelfde doen?

Wat ga je tijdens een volgende groepsopdracht anders doen?

Wat vond je van deze les?

1. 
2. 
3. 
4. 

Zelfstandig aan de slag

Je gaat zelfstandig - individueel of als groepje - aan de slag.

Nu is er ook tijd om vragen aan mij te stellen die over andere onderwerpen gaan.