V5 Cap2 1-17 semana 1 + 2

¡Bienvenidos!




la clase del 11 de enero
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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

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time-iconLesson duration is: 80 min

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¡Bienvenidos!




la clase del 11 de enero

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Bienvenidos a la clase de español

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La Nochevieja:  31 de diciembre

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Cabalgata de Reyes del 5 de enero
6 de enero:
regalos de los Reyes 
y comer el roscón

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Planificacion
(05) Comenzar la clase + classroom (enlace en magister: ver los deberes de hoy) + objetivos 
(10) Hablar sobre las vacaciones

(05) Hacer ejercicio 1
(03) Hacer ejercicio 2
(15) Hacer ejercicio 3
(05) Hacer ejercicio 4
(08) Hacer ejercicio 5
(15) Hacer ejercicio 6, leer
(10) Hacer ejercicio 7, buscar información
(05) Terminar la clase

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Objetivos
Al final de la clase... 
  • he refrescado mis conocimientos sobre España por medio de un quiz
  • he dado mi opinión sobre los estereotipos de los españoles y holandeses
  • he leido un texto sobre los origenes de España
  • he contestado preguntas en español usando el pretérito indefinido e imperfecto
  • soy capaz de entender un texto sobre el franquismo 

el nuevo  Classroom
código: iyrvi4d




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Ejercicio 1 a+b, pág. 58
¿Qué sabes ya de España? 
¡Refresca la memoria con este quiz sobre España
Respuestas:
  1. B
  2. B
  3. B
  4. B
  5. A
  6. C
  7. B
  8. A
  9. A

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Ejercicio 2, pág. 59
Ahora haz 2a: contesta las siguientes preguntas sobre los estereotípos en holandés ->
Luego haz 2b: inventa otros estereotípos ->

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Ejercicio 3, pág. 60 y 61
  •     Juntos introducimos el texto
  • Luego lee todo el texto y haz 3b, c y d
 
  • ¿Has terminado? Corrige con hoja de
       respuestas
timer
12:00

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Ejercicio 4, pág. 62
Completa el esquema ->

Todas las palabras están en el texto 2

¿Has terminado? 
Corrige con hoja de respuestas

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Ejercicio 5, pág. 62
Mira el esquema =>

Forma frases completas y usa el pasado (imperfecto o indefinido)

¿Has terminado? 
Corrige con hoja de respuestas

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Ejercicio 6 a+b, pág. 63-64 
A
  1. Franco was een Spaanse generaal en generaal.
  2. Een dictatuur.
  3. Dat is het dictatoriale bewind van Franco dat duurde van het jaar 1939 tot 1975. 
B
  1. B
  2. C
  3. A
  4. B
  5. A
  6. A


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Ejercicio 7, pág. 64
  1.   1975
  2.   36 jaar
  3.   een democratie.
  4.   de koning Juan Carlos.
  5.   meer vrijheid, economische groei, betere betrekkingen met het         buitenland, talen niet meer verboden.

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Objetivos
Al final de la clase... 
  • he refrescado la memoria sobre españa por medio de un quiz
  • he dado mi opinión sobre los estereotípos de los españoles y holandeses
  • he leido un texto sobre los origenes de España
  • he contestado preguntas en español usando el pretérito indefenido e imperfecto
  • soy capaz de entender un texto sobre el franquismo 
Deberes:
- Oef 5 + 6 + 7 afhebben
- Leren voca B esp-hol + hol-esp (p. 104)

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¡Bienvenidos!




la clase del 17 de enero

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Planificacion
(05) Comenzar la clase + objetivos + preguntas sobre actividades anteriores

(05) Hacer ejercicio 8, vocabulario
(10)  Hacer ejercicio 9, resumen (entregar)
(10) Hacer ejercicio 10 + teoría, gramática
(15) Hacer ejercicio 11, gramática
(15) Hacer actividad 12, gramática

(05) Terminar la clase                                                                                               
                                                                                                               duración:    65 minutos

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Objetivos
Al final de la clase ...
  • sé cómo era la dictadura de Franco
  • he repasado el vocabulario de sección B
  • he repasado las formas regulares del pretérito indefinido e imperfecto y he aprendido más formas irregulares.
  • sé hacer frases que tratan sobre el pasado de España usando el indefinido o el imperfecto


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Ejercicio 8, pág. 64
Completa las frases. Sobran 2 palabras. Luego traduce palabras subrayadas al holandés ->
Respuestas A
  1.  dictadura
  2.  el regimen / la censura 
  3.  vigilaba
  4.  medida
  5.  consideraba
  6.  emigraron
  7.  aislada
Respuestas B
  1.  misschien, ooit
  2.  snel 
  3.  na (de/het)
  4.  gedurende
  5.  constant
  6.  op de eerste plaats
  7.  dientengevolge

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Ejercicio 9, pág. 65 
Escribe el resumen de unas 50 palabras

INLEVEROPDRACHT
(Voor het einde van de les lever je de opdracht in)

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Sigue ahora con ejercicios gramáticales
Ejercicio 10a+b, pág. 66
  1. Nacío / nacer / hij-zij werd geboren
  2. Empezó / empezar / het begon
  3. Tenía / tener / hij-zij had
  4. Vigilaba / vigilar /  hij-zij bewaakte
  5. Había / haber / er was

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Las formas regulares + irregulares del  indefinido + imperfecto



LEE ATENTAMENTE: gramática B pág 66 -67 !

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Haz ahora ejercicio 11a+b, pág. 67-68
spieken?
zie de groene grammatica uitleg

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RESPUESTAS 11a+b, pág. 67-68
A
1 viste
2 estuve, vi
3 hizo
4 fueron
5 fuimos
6 pasasteis
7 pasamos
8 conoció



B
1 nació
2 llegó
3 empezaron
4 prohibieron
5 sufrió
6 vivieron
7 fue
8 pudo

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Ejercicio 11c+d, pág. 68
llegan, llegar
  1. empieza, empezar
  2.  viven, vivir
  3.  descubre, descubrir
  4.  es, ser
  5.  traen, traer
 



  1. Los romanos llegaron a España en el siglo 2 A.D.
  2. Unos siglos después empezó la época de los árabes.
  3. Los árabes vivieron en España casi 8 siglos.
  4. En 1492 Colon descubrió América
  5. El siglo XVII fue el siglo de oro español.
  6. Los españoles trajeron oro y plata de América.
 

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Ejercicio 11e, pág. 68
  1. hice
  2. vinieron
  3. llegaron
  4. fue
  5. dio
  6. traje
  7. hicimos

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Ejercicio 12a, pág. 69
  1.  era, ser: het was
  2.  tenían, tener: zij hadden
  3. vivía, vivir: hij / zij woonde
  4. cuidaban, cuidar: zij zorgden voor
  5. había, haber: er was
  6. estaban, estar: zij waren
  7. vigilaba, vigilar: hij bewaakte

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Ejercicio 12b+c, pág. 69

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Ejercicio 12b+c, pág. 69

Soluciones de C
  1. era
  2. descubrió
  3. vivía
  4. fueron
  5. vivían 
  6. vi 
  7. era
  8. veíamos 



Soluciones de B
1 era
2 había
3 iban
4 eran
5 tenía
6 pensaban, era
7 conquistaban
8 sabíais
9 llevaba

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Objetivos
Al final de la clase ...
  • sé cómo era la dictadura de Franco
  • he repasado vocabulario de sección B
  • he repasado las formas regulares del pretérito indefinido e imperfecto y he aprendido más formas irregulares.
  • sé hacer frases que tratan sobre el pasado de España usando el indefinido o el imperfecto

Deberes:
- aprender los verbos irregulares 
  de gramática B (p. 66-67)
- haber terminado ejericicios 11 + 12

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 ¡Adiós!

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¡Bienvenidos!




la clase del 18 de enero

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Planificacion
(05) Comenzar la clase + objetivos

(10)  Hacer ejercicio 13, gramática
(10) Hacer ejercicio 14, escuchar
(05) Hacer ejercicio 15, traducir
(15) Hacer ejercicio 9, leer y resumir
(10) Hacer ejercicio 16, leer y responder
(10) Hacer actividad 17, escribir

(05) Terminar la clase                                                                                 Duración: 70 minutos

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Objetivos
Al final de la clase...

  • sé hacer frases que tratan sobre el pasado de España usando el indefinido o el imperfecto
  • soy capaz de entender una conversación entre Fernando y su abuelo sobre el Franquismo
  • soy capaz de resumir un texto sobre el Franquismo
  • soy capaz de responer a las preguntas sobre Franco
  • soy capaz de escribir una biografía sobre Miguel Cervantes


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Ejercicio 13, pág. 70
Seguimos con la gramática B
(tiempos del pasado)

haz 13

Corrige con hoja de respuesta

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Ejercicio 14a, pág. 71 
  1. Over het leven in Spanje tijdens de dictatuur van Franco
  2. Hij moet voor school een werkstuk maken over dit onderwerp

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Ejercicio 14b, pág. 71
  1. C
  2. B
  3. B
  4. A

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Ejercicio 15, pág. 71
Traduce las palabras y corrigelas con hoja de respuesta.

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Ejercicio 16, pág. 72                  
Responde a las preguntas de Raquel en más o menos 50 palabras.

Utiliza la información del texto 3 (pág. 63) o busca en internet

INLEVEROPDRACHT
(Voor het einde van de les lever je de opdracht in)

9 + 16  + 17 = één beoordeling

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Ejercicio 17, pág. 73
Escribe una biografía pequeña de unas 50 palabras sobre Miguel de Cervantes. 

Usa las frases de Lenguateca B y la información aquí abajo.

¡Haz frases completas!

INLEVEROPDRACHT
(Voor het einde van de les lever je de opdracht in)

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Objetivos
Al final de la clase...
  • soy capaz de entender una conversación entre Fernando y su abuelo sobre el Franquismo
  • soy capaz de resumir un texto sobre el Franquismo
  • soy capaz de responer a las preguntas sobre Franco
  • soy capaz de escribir una biografía sobre Miguel Cervantes
Deberes para 31 de enero
- Leren voca C (p. 104) esp-hol (pág. 104)
- Opdr. 9 + 16  + 17 hebben ingeleverd

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 ¡Adiós!

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