4.4 En het milieu? - Deel 2

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Economie Hoofdstuk: 4.4 En het milieu? Deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Mini-check & arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van economie op tafel en laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

4.4 opdracht 50 t/m 56

2. Lesdoelen & Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het einde van de les: 

- weet je waarom recycling goed voor het milieu is

- kun je uitleggen wat maatschappelijke kosten zijn

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem, Jamie, Krystian & Gijs

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 4.4 deel 2

blz: 112 & 113

opdr: 57 t/m 63

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Door recycling wordt het gebruik van grondstoffen beperkt.

1. Juist
2. Onjuist

Welke grondstoffen worden bespaart door hergebruik van de volgende materialen?

1. papier; bomen
2. plastic; chemische stoffen
3. glas; olie
4. plastic; olie

Recycling is

1. Een cola flesje weer met water vullen en hergebruiken
2. Je onderbroek twee dagen dragen
3. Afval gebruiken om nieuw materiaal van te maken
4. Produceren voor het milieu

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 4.4 deel 2, opdracht 57 t/m 63 op blz 112/113.

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Recycling:

• afval gebruiken om nieuw materiaal van te maken
• positieve gevolgen voor het milieu:

1. minder grondstoffen uit de natuur nodig
   
2. minder afval wordt verbrand

Produceren heeft gevolgen:

Maatschappelijke kosten:

• Als de samenleveing meebetaalt aan de kosten van milieuschade.

Bijvoorbeeld:

Vervuilde rivieren en je weet niet welke fabriek in de rivieren afval gestort heeft.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem, Jamie, Krystian & Gijs: jullie gaan zelfstandig les 4.4 deel 2, opdracht 57 t/m 63 op blz 112/113. Lees goed de stukjes tekst. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 57.

6. Zelfstandig werken

Je leest de blauwe & groene stukjes tekst. 

Je maakt zelfstandig 4.4 deel 2, opdracht 57 t/m 63 op blz 112/113.

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren

2. Herhalingsopdrachten 4.4 op blz. 121

3. Begrippen leren paragraaf 4.4

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

Evaluatie lesdoelen: 

- weet je waarom recycling goed voor het milieu is?

- kun je uitleggen wat maatschappelijke kosten zijn?

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Woensdag 17 januari

4.4 opdracht 57 t/m 63

Toetsen: