Havo 2: les 4: Scheuring in de kerk

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Esmee   Madelief 
Sharon   Elisha
                 Yindi
Liane          
Tess         Djenna   Nikita
Annika     Anna       Nina
Lars        Stan
Nyls        Mathijs
Rowan   Ahmed
Binck
Luay         Lora
Docent
Andy        Elin
Pim                          Jary
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Esmee   Madelief 
Sharon   Elisha
                 Yindi
Liane          
Tess         Djenna   Nikita
Annika     Anna       Nina
Lars        Stan
Nyls        Mathijs
Rowan   Ahmed
Binck
Luay         Lora
Docent
Andy        Elin
Pim                          Jary

Slide 1 - Slide

Tijd: 5 min
H2a

Slide 2 - Slide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). De vorige les

2). De kerk valt uiteen

3). Huiswerk tijd

4). Afsluiting

Slide 3 - Slide

Tijd: 1 min
De vorige les
Wat weten we nog?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

1.3 De kerk valt uiteen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je uitleggen welke rol Erasmus speelde bij het ontstaan van de scheuring binnen de kerk (de Hervorming).

Slide 6 - Slide

Tijd: 1 min
Desiderius Erasmus
Durf te denken
Humanisme: Stroming van geleerden die de oudheid bestudeerden, maar ook een stroming die de nadruk legt op de menselijke waardigheid en vrijheid.
+ 28 oktober 1466/1467/1469 - 12 juli 1536
Kerk hervormen binnen de kerk.
Humanisme

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Maarten Luther
+ 10 november 1483
- 18 februari 1546
Ik bewonder
Erasmus
De kerk moet veranderen. Desnoods breek ik met de paus.
Maarten Luther (1483-1546)
- Bewondering voor Erasmus

- Wilde de katholieke kerk veranderen, desnoods door te breken met de paus.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Ontevredenheid over de christelijkekerk
31 okt. 1517: Maarten Luther spijkert zijn 95-stellingen op de toegangsdeur van de kerk in Wittenberg. 

95-stellingen: brief waarin Maarten Luther krtiek uit op de katholieke kerk in 95 punten.
Heel Europa is christelijk (katholiek), maar Maarten Luther uit kritiek
"Paus is de baas, maar doet niets voor zijn volgelingen"
"Geestelijken leven niet volgens de Bijbel"
"Tegenstanders uit de kerk worden gemarteld en vermoord"
31 oktober 1517: 
Maarten Luther spijkert zijn 95-stellingen op de deur van de kerk in Wittenberg (DUI)
"Aflaathandel (zonden afkopen) slaat nergens op"
"Kerk moet sober zijn (geen beelden, relikwieën, schilderijen)"

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De Reformatie (de Hervorming van de kerk)
Veel mensen waren het eens met de kritieken van 
Maarten Luther, ze noemde zichzelf protestanten:
  •  De kerk moet niet zo rijk zijn;
  • Geen aflaathandel;
  • Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven;
  • Mensen moeten zelf de Bijbel kunnen lezen.

Deze Hervormingen worden ook wel de Reformatie genoemd.



Wat zou de reactie van de paus zijn geweest?



1521: 
Rijksdag in Worms

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Splitsing in de kerk
Katholieke kerk
Protestantse kerk
- Aanhangers van de Paus
- Aanhangers van Luther en andere    kerkhervormers

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag:
Wat?: Maak opdracht 1 t/m 5.

Hoe?: In je werkboek op blz 13 en 14.

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de timer op nul staat of de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Meld de docent dat je de opdrachten klaar hebt.

timer
10:00
Schrijf het op in je Plenda (Dinsdag 20 september 2022)

Slide 13 - Slide

Tijd: 10 min
Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je uitleggen welke rol Erasmus speelde bij het ontstaan van de scheuring binnen de kerk (de Hervorming).

Slide 14 - Slide

Tijd: 1 min
Schrijf 2 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Slide 15 - Open question

Beide vragen: 
Tijd: 5 min
Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions