§4.2 Oorlog in Azie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

§4.2 Oorlog in Azië

Terugblik vorige les:

Waarom begon Japan een oorlog?

1. Japan wilde meer grondstoffen.

2. Imperialisme: Japan wilde imperium uitbreiden (waarom zou Japan dat niet mogen als andere West-Europese landen dat ook in Afrika en Azie doen?)

Aan het eind:

- weet je te verwoorden het verloop van het eind van de Tweede Wereldoorlog in Azie; 

- kun je 'historisch denken' m.b.v.  vijf bronnen en vervolgens de noodzaak van de atoomaanval op Hiroshima beargumenteren.

- kun je met behulp deze zelfde vijf bronnen ook zelf een standpunt innemen over de noodzaak van het uitvoeren van de atoomaanval op Hiroshima

 

- Kun je via een klein debat voor -en tegenargumenten benoemen op stellingen over het gebruik van een atoombom;

Verloop Tweede Wereldoorlog in Azie:

Op volgende dia Google - Maps, locatie:

- Pearl Harbor

- eiland Iwojima, voorbeeld van island-hopping 

De VS houdt zich eerst neutraal, maar dan op op de vroege ochtend van 7 december 1941....

Maar waarom valt Japans de VS aan?

1. De VS gaf geen grondstoffen (bv olie) meer aan Japan.

2. De VS gaf militaire steun aan Engeland, een geallieerd land.

island hopping

In het boek staat:  "Eiland voor eiland veroverden de Amerikanen terreinwinst, maar de prijs was hoog".(--> lees: heel veel Amerikaanse slachtoffers, omdat de Japanners veel weerstand boden).

Hoe groot zou de weerstand wel niet zijn als Amerika het Japanse vasteland bereikt?

Daarom wordt een andere oplossing gezocht.

Volgend dia: filmpje (00:55) met enkele verwerkingsvragen.

De Japanse stad Hiroshima wordt op 6 aug. 1945 vernietigd.

Welke Japanse stad wordt drie dagen later ook met een atoombom van de kaart geveegd?

1. Tokyo
2. Osaka
3. Kobe
4. Nagasaki

Sleep de gebeurtenissen naar de juiste plek, zodat de gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde staan:

Gebeurtenis 1

Gebeurtenis 2

Gebeurtenis 3

Gebeurtenis 4

Gebeurtenis 5

Japan valt het Amerikaanse Pearl Harbor aan.

Duitsland geeft zich over en stopt met de oorlog.

Het atoombom- bardement op

Hiroshima en Nagasaki vindt plaats.

Duitsland valt Polen binnen.

Japan geeft zich over en stopt met de oorlog.

De gevolgen van het atoombombardement:

En dan is het dus 6 augustus 1956....

Op volgende dia:

Filmpje: ooggetuigen van de atoombom op Hiroshima (00:00 - 06:45)

Kijkvragen:

1. Welke bijnaam gaven de Amerikanen aan de atoombom op Hiroshima?

2. Waarom heeft de Japanse vrouw nooit kinderen gekregen?

3. Welke overeenkomst tussen de drie ooggetuigen wordt op het laatst genoemd als het gaat om het huidige gebruik van atoomwapens?

Zet de cijfers 1 t/m 3 onder mekaar en geef tijdens het filmpje (+ 6 min.) antwoord op de 3 vragen:

1. Welke bijnaam gaven de Amerikanen aan de atoombom op Hiroshima?
2. Waarom heeft de Japanse vrouw nooit kinderen gekregen?
3. Welke overeenkomst tussen de drie ooggetuigen wordt op het laatst genoemd als het gaat om het huidige gebruik van atoomwapens?

Spotprent analyse

Welke boodschap (kritiek) wil de maker van deze spotprent overbrengen?

Heb je moeite, klik dan op de 'hotspots' voor aanwijzingen beeld- en tekstelementen!

Welke boodschap (kritiek) wil de maker van deze spotprent overbrengen?

Een duif staat altijd symbool voor vrede. De VS schildert zichzelf altijd af als vredelievend en democratisch.

Deze 'duif' transporteert een atoombom richting Hiroshima.

Historisch denken via een bronnenonderzoek:

Er zijn vijf historische schrijvers die een boek hebben geschreven over de atoombom op Hiroshima.

Maak groepjes van vier. Lees de 5 bronnen van deze 5 historische schrijvers.  Geef als groep per schrijver op papier antwoord op de volgende vragen:

 

Welk standpunt neem jij in? Kortom, geef antwoord op de volgende vraag:

"In hoeverre ben jij het eens dat de atoombom noodzakelijk was om de Tweede Wereldoorlog in Azie te beeindigen?"
Leg jouw standpunt/ mening uit met meerdere argumenten!

Mini- Lagerhuis- debat

Opdracht:

1. Zet de tafel langs de kant van de muren. Er zijn 5 tafels nodig voor de juryleden. Zet de overige stoelen zoals op het plaatje.

2. Hierna krijg je enkele stellingen, over de 

stelling ga je nadenken en daarna over discussieren.

3. Achteraf bepaalt de jury welke leerling het debat heeft gewonnen.

Mini- Lagerhuis- debat Stellingen:

Oefenstelling: " Amerika moet zich doodschamen, ze hebben door het gebruik van Little Boy namelijk genocide (= een massamoord) gepleegd!"

Stelling 1: "Little Boy was noodzakelijk om de Tweede Wereldoorlog te beeindigen!"

Stelling 2: "Het is nu na 75 jaar wel eens tijd dat Amerika officieel zijn excuses gaat aanbieden aan Japan!"

Stelling 3: "Nederland moet een atoombom bezitten om een grotere rol te kunnen spelen in de wereld"

Stelling 4: "Nog steeds zijn er landen die atoomwapens bezitten. Atoomwapens zijn belangrijk om de vrede te bewaren". 

Bonusstelling: "Het is zeer ongepast dat Amerika het vliegtuig die boven 

Hiroshima  vloog (en dus Little Boy gooide)  in een museum voor

 bezoekers heeft  tentoongesteld!"  (zie afbeelding)

Evaluatie:
A. Noem 2 dingen die je hebt geleerd in deze les.

B. Stel 1 vraag over deze les wat je nog niet zo goed hebt begrepen. De meest gestelde vragen komen terug in de volgende les.

Huiswerk

Durf in viertallen een standpunt in te nemen bij het uitschrijven van een betoog. Opdracht wordt uitgedeeld.