H4 Schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Goedemorgen,

Leg je spullen klaar op het hoekje

 van je tafel.

Wat gaan we doen?

- huiswerk bespreken

- schrijven H4

- evaluatie

- huiswerk

Overtuigende tekst schrijven

- Herhaling H4 lezen

- Overtuigende tekst analyseren

- Zelfstandig werken

Het betoog

Feit

Mening /

Standpunt

Argument

Iets wat waar of onwaar is.

Je kunt controleren of het waar of onwaar is.

Iets wat iemand van iets vindt.

Je kunt het hiermee eens of oneens zijn.

Uitleg waaróm je iets vindt.

Vaak te herkennen aan: want, omdat, namelijk, immers.

Feit, mening, argument

Feit: je kunt controleren of het waar of onwaar is.

Mening/standpunt: iets wat iemand van iets vindt; je kunt het ermee eens of oneens zijn. Signaalwoorden: 'ik vind', 'volgens mij', 'lijkt mij', 'naar mijn mening'.

Argument: aangeven waarom je een bepaalde mening hebt. Signaalwoorden: 'want', 'omdat', 'namelijk', 'immers'.

Overtuigende tekst schrijven

Standpunt overtuigende tekst bevat je mening (standpunt) over het onderwerp. Beide in de eerste alinea.

- Onderwerp = "rondweg om de stad"

- Mening/standpunt = "slecht plan"

"Het aanleggen van een rondweg om de stad is een heel slecht plan."

Overtuigende tekst schrijven

Middenstuk: je onderbouwt

je standpunt met argumenten.

In elke alinea komt één

argument aan bod. Onderbouw

je argumenten met feiten of

redeneringen.

Overtuigende tekst schrijven

In het slot herhaal je jouw standpunt en geef je een beknopte samenvatting van je argumenten.

Overtuigende tekst schrijven

• Maak eerst een bouwplan
  
• Vaste opbouw
  

          - Inleiding: onderwerp en standpunt (1 alinea)

          - Middenstuk: argumenten met ondersteuning (1 argument per alinea)

          - Slot: herhaling standpunt en samenvatting argumenten (1 alinea)

• Argumenten worden ondersteund door feiten
  
• Gebruik signaalwoorden voor standpunt, opsomming (van argumenten) en conclusie (slot).
  

Met welke signaalwoorden worden de argumenten van tekst 1 opgesomd?

Signaalwoorden tekst 1

Opdracht 2

Vraag 1: Hoe ondersteunt het comité het argument van de geluidsoverlast?

(Hierna komt een quizvraag)

Hoe ondersteunt het comité het argument van de geluidsoverlast?

1. Feit: in de praktijk rijdt men harder dan 50
2. Feit: er geldt een maximum van 50 km/u

Opdracht 2

Vraag 2: Welke feiten ondersteunen het tweede argument?

(Hierna komt een quizvraag)

Welke feiten ondersteunen het tweede argument?

1. Stuk v/h sportveld wordt nieuwe weg.
2. Sportveld wordt te klein voor leuke sporten.
3. In de toekomst moeten we binnen sporten.
4. Onze gymleraar houdt van mooi weer.

Opdracht 2

Vraag 3: Welke feiten ondersteunen het derde argument?

(Hierna komt een quizvraag)

Welke feiten ondersteunen het derde argument?

1. Rondwegen trekken meer verkeer aan.
2. Rondwegen ontlasten verkeer in centrum.
3. De problemen worden verplaatst.

Opdracht 2

Vraag 4: Welke redenering wordt gebruikt om het vierde argument te onderbouwen?

Opdracht 2

Leerlingen komen op de fiets -> moeten rondweg oversteken.

Leerlingen hebben 's ochtends haast -> letten niet goed op.

Hierdoor ontstaan gevaarlijke situaties.

Een betoog heeft als tekstdoel?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Overtuigen
4. Activeren

Wat moet je als schrijver doen als je tekstdoel overtuigen is?

1. Je legt uit en geeft vooral feiten
2. Je probeert een mening te geven met argumenten.
3. Je probeert lezers te overtuigen iets te gaan doen.
4. Je schrijft een tekst die je voor de gezelligheid kunt lezen.

Kenmerken betoog:

Tekstdoel= overtuigen.

Schrijver geeft in de tekst zijn mening.

Betoog schrijven naar aanleiding van een stelling.

Schrijver geeft argumenten voor zijn mening.

Een stelling:

• is een zin waarover je van mening   kunt verschillen.
• is niet te lang.
• bevat geen ontkenning.

Argumenten:

• zijn redenen voor je mening.
• je ondersteunt ze met voorbeelden.

• Tekstdoel van een betoog is overtuigen.
• Je schrijft een betoog naar aanleiding van een stelling.
• Over een stelling kun je van mening verschillen.   
• Om je mening duidelijk te maken, gebruik je argumenten   of redenen.
• Bij elk argument geef je voorbeelden.

Samengevat

Stelling: Het spelen van games is verslavend.

EENS

ONEENS

Indeling betoog:

inleiding met stelling en korte mening.

alinea 2- eerste argument met uitleg.

alinea 3- tweede argument met uitleg.

alinea 4- derde argument met uitleg. 

slot- je vat je argumenten kort samen en geeft een afsluitende zin.

Voorbeeld inleiding: Games zijn verslavend.

 

• Stelling: Schooluniformen moeten worden ingevoerd in Nederland.
• Vóór   of    Tegen?

Oefen met de inleiding

           Kenmerken inleiding:

           Leuke beginzin

           

           Verhaaltje met daarin de stelling verwerkt

            Korte mening over de stelling.

Kies uit één van deze stellingen:

• Kinderen moeten strenger opgevoed worden.
• De pauzes op deze school moeten langer worden.
• Het is onmogelijk om zonder telefoon te leven.

Schrijf zelf een betoog

Kies uit één van deze stellingen:

• a Kinderen moeten voor huishoudelijk werk betaald worden.
  
• b Leerlingen van middelbare scholen moeten een schooluniform dragen.
  
• c Ongezonde (vette, zoete) producten moeten veel duurder worden.
  
• d Elke Nederlander moet het eerste couplet van het Wilhelmus kennen.
  
• e De overheid moet ervoor zorgen dat niemand meer begint met roken.
  
• f Alle Nederlanders moeten drie uur per week aan een goed doel besteden.

Schrijf zelf een betoog