P3wk03.1_2mhb - 6.3 Stelling van Pythagoras toepassen [theorie Diagonalen op kubus en balk]

Verwachtingen
  • Extra instructie (verlengde instructie). 
  • Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
  • Elkaar helpen / uitleg geven.
  • D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?
1 / 17
next
Slide 1: Slide
WiskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Verwachtingen
  • Extra instructie (verlengde instructie). 
  • Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
  • Elkaar helpen / uitleg geven.
  • D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?

Slide 1 - Slide

Binnen is beginnen
Ga zitten op je plattegrondplek.
Leg de volgende spullen op tafel:
- Leerboek + Ruitjesschrift
- Pen, potlood (,gum)
- Geodriehoek
- Rekenmachine
Wat verwacht ik van jullie?
1. Zitten op je plattegrondplek.
2. Focus: Binnen is beginnen -> Je doet mee met de les -> 
Je bent bezig met wiskunde.
3. Verantwoordelijkheid: Eigen spullen op orde -> Je maakt de opdrachten.

Jas uit en telefoon in de kluis.
timer
2:00

Slide 2 - Slide

Vandaag
Opstarten                                                                                                                            5 min
Herhalen vorige les                                                                                                        10 min
Stelling van Pythagoras: Diagonalen op een kubus en balk                      15 min
Zelf aan de slag / Extra instructie                                                                           15 min
Afsluiting                                                                                                                             5 min


Slide 3 - Slide

In dit hoofdstuk leer je:
  • Wat de stelling van Pythagoras is.
  • Wat de rechthoekszijden en langste[schuine] zijde in een rechthoekige driehoek is.
  • Hoe je rekent met de stelling van Pythagoras.
  • Hoe je met Pythagoras controleert of een driehoek rechthoekig is.
  • Hoe je Pythagoras in praktische situaties gebruikt.
  • Hoe je Pythagoras in een kubus of een balk gebruikt.
  • Hoe je een doorsnede van een ruimtefiguur tekent.
  • Hoe je Pythagoras in ruimtefiguren gebruikt [havo].

Slide 4 - Slide

Planning komende weken

Slide 5 - Slide

Herhaling driehoeken
Denk na over de volgende vragen:
1. Bij wat voor driehoek mag je alleen de stelling van Pythagoras gebruiken?

2. Hoe heten de zijden van zo'n driehoek?

Slide 6 - Slide

Herhaling rechthoekszijde en langstezijde
Wat is de langste zijde?

Slide 7 - Slide

Herhaling toepassen stelling Pythagoras
Bereken de omtrek van het figuur ABCD.

Wat weet je al?
Waar moet je nog achter komen
voordat je ABCD kan berekenen?

Slide 8 - Slide

Herhaling toepassen stelling Pythagoras
Bereken de omtrek van het figuur ABCD.

Slide 9 - Slide

Diagonalen in een kubus of balk
Berekenen van de diagonalen, hoe?

Stap 1: Teken het vlak waarin
het diagonaal ligt. 
Stap 2: Bereken met de stelling
van Pythagoras.

Slide 10 - Slide

Havo wens?
Maak na de huidige vmbo-t opdrachten de havo 
opgaven! 

Uitwerkingen zijn te vinden in classroom.

Slide 11 - Slide

Aan de slag
Kies een route: □Ondersteunend, ⊙Normaal, *Uitdagend
Maak de opdrachten van §6.3 op blz. 93 en 94.

Klaar?
Kijk de opdrachten na via de uitwerkingen op Classroom.
Extra instructie? Doe mee met de volgende opdracht.


timer
15:00

Slide 12 - Slide

Afsluiten + Exit-ticket

Slide 13 - Slide

Exit-ticket
timer
5:00

Slide 14 - Slide

Exit-ticket
Wat heb je geleerd in deze les?

Slide 15 - Open question

Exit-ticket
Welke onderdelen vind je nog lastig?

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide