H4 6.4 (1) 14-3-2023

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom :)

Ga rustig zitten en pak je spullen erbij

Teken in je schrift:

• een schakeling met spanningsbron en 1 lampje
  
  
• teken nu: een spanningmeter en stroommeter

Lesdoelen

Vorige keer - bijzondere weerstanden:

NTC, PTC, LDR, Diode

Vandaag:

stukje veiligheid + schakeling bouwen (2e uur practicum)

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. 
• Controle & afsluiting

Waarom?

Elektriciteit: gevaren & oplossing

• Er zijn twee gevaren: kortsluiting, waarbij brand kan ontstaan, en schokken of elektrocutie (mensen die onder stroom komen te staan)
• Hiervoor hebben we de volgende oplossingen:
• zekering
• aarding,
• aardlekschakelaar

Gevaren: kortsluiting

• kortsluiting ontstaat wanneer twee
   draden elkaar per ongeluk aanraken
• er ontstaat dan een stroomkring met een hele kleine weerstand en dus een hele .... stroom
• Om dit te voorkomen, gebruiken we zekeringen. 
• de zekering sluit de groep af wanneer de stroom te groot wordt.

Aarddraad & veiligheid

normale situatie:

er is een stroomkring door de motor van de wasmachine

Aarddraad & veiligheid

er is kortsluiting, waardoor de buitenkant van de wasmachine onder spanning staat. als je die aanraakt krijg je een schok!

Aarddraad & veiligheid

De aarddraad zorgt ervoor dat de stroom afgevoerd kan worden 

aardlekschakelaar

schakelt de spanning af als de er een verschil is tussen de fasedraad en de nuldraad.

dus:

1. aarding: zorgt ervoor dat je geen schok krijgt
2. aardlekschakelaar: voorkomt lekstroom
3. zekering: voorkomt dat de groep overbelast wordt, waardoor kortsluiting kan ontstaan

Opdracht

Maak: opdrachten 14, 17, 19

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Theorie

Theorie

checkvraag

Opdracht

Maak: opdrachten  op pagina xx

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? ....

Opdrachten bespreken

Huiswerk

Opdrachten ...

Paragrafen ... lezen

Vooruitblik volgende les

lesdoelen

Wat heb je geleerd?

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??