keuzevak duurzame energie les 8

• Techniek
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Welkom op de hotspot!

Windenergie

Les 8 introductie.

____________________________

Wat gaan we vandaag doen?

Aan het eind van de les heb je meer kennis over:

• De werking van een windmolen.
• Het maken van een prototype windwokkel

_________________________________________

Wat weet je nu over een windmolen?

Het woordweb

Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Windenergie

De moderne windmolen zet de draaiende bewegingen om in energie.

De windmolen werkt door de draaiende beweging van de wieken  met behulp van een generator.

_________________________________________

Windenergie

Een windmolen bestaat uit de volgende onderdelen;

Wieken

As

Generator

Mast

_________________________________________

Windenergie

De wieken vangen de wind en zetten deze om in mechanische energie.

Ze hebben de vorm van vleugels omdat deze vorm het beste wind omzet in beweging.

_________________________________________

Windenergie

De as verbindt de wieken met de generator en zorgt ervoor dat de draaiende beweging wordt overgebracht,

_________________________________________

Windenergie

De generator zet de mechanische energie om in elektrische energie.

_________________________________________

Windenergie

De mast zorgt dat de windmolen stevig staat en dat de wieken hoog genoeg zijn om de wind te vangen.

_________________________________________

Vragen rondje

Zijn hier vragen over?

9

_________________________________________

Wat zorgt ervoor dat de windmolen stevig staat en de wieken hoog genoeg zijn om de wind te vangen?

1. De mast
2. De fundering
3. De generator
4. De rotor

Wat is de functie van de wieken van een windmolen?

1. Ze voorkomen geluidsoverlast.
2. Ze zorgen voor stabiliteit van de molen.
3. Ze genereren elektriciteit.
4. Ze vangen de wind en zetten deze om in mechanische energie.

Welk onderdeel maakt deel uit van een windmolen?

1. Wieken
2. As
3. Generator
4. Mast

Hoe werkt een moderne windmolen?

1. De windmolen werkt door de draaiende beweging van de wieken met behulp van een generator.
2. De draaiende beweging van de wieken wordt omgezet in energie met behulp van een generator.

Praktijk opdracht 

Ontwerp en bouw een windwokkel die zoveel mogelijk rondjes draait in één minuut.  

Een windwokkel ziet er net iets anders uit dan een windmolen.

Een windwokkel is kleiner en kom je tegen in verschillende wormen.

_________________________________________

Praktijk opdracht 

ONTWERPEISEN

Jouw windwokkel is:

• ten minste 25 centimeter hoog

• ten minste 10 centimeter in diameter

• gemaakt van papier/karton en/of andere

beschikbare materialen

• stevig (hij waait niet makkelijk weg

_________________________________________

Praktijk opdracht 

NODIG

• telefoon met internet en videofunctie

• teken- en bouwmateriaal

• plakband

• föhn of ventilator

_________________________________________

Praktijk opdracht 

Kijk een paar minuten rond op internet. Zoek op ‘windwokkel’ en je ziet veel verschillende

ontwerpen voorbij komen.  

Inspiratie opgedaan?

Bouw nu een prototype van een windwokkel met de aanwezige materialen.

_________________________________________

Praktijk opdracht 

Zorg dat je makkelijk de omwentelingen van je windwokkel kunt tellen. Zet een dik kruis op

een goed zichtbare plek of maak een stukje van een van de bladen knalrood.

Stap 5 Zet je windwokkel in de testopstelling op een van tevoren afgesproken afstand van de föhn of ventilator.

Zorg dat je windwokkel niet weg waait.

_________________________________________

Praktijk opdracht 

Pak je telefoon en zet je camera op de videostand.

Vraag iemand om samen te werken:

 a. Zet de föhn of ventilator aan, zodat de windwokkel gaat draaien.

 b. Maak een video-opname van de windwokkel van precies één minuut.

Speel jouw video van minuut op.

_________________________________________

Praktijk opdracht 

 Speel jouw video langzaam af en tel hoe vaak de markering op jouw windwokkel in beeld komt.

Schrijf hieronder het aantal toeren (omwentelingen) per minuut op.

Vergelijk jouw toerental met dat van de andere windwokkels in jouw groep. Welke windwokkel

draait het meeste toeren? Hoe komt dit, denk je?

_________________________________________

Praktijk opdracht 

 Welke verbeteringen kun jij voor je windwokkel bedenken die zorgen voor een hoger toerental?

Pas de verbeteringen toe en test je windwokkel opnieuw.

Scoor je meer toeren dan bij je eerste poging? ja / nee

Wat kun je hieruit concluderen?

_________________________________________

Praktijk opdracht 

Hoeveel stroom een échte windwokkel opwekt hangt natuurlijk af van nog meer factoren.

Maar het is altijd belangrijk dat een windwokkel zo soepel mogelijk draait.

Gebruik deze informatie in je presentatie.

_________________________________________

Noem twee dingen die je deze les hebt geleerd.

13

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

13

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Wat vond je van deze les

😒🙁😐🙂😃