Hoofdstuk 2 - Observeren en rapporteren

Geüniformeerde dienstverlening 
Les 3 - Observeren en registreren 
1 / 43
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 43 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Geüniformeerde dienstverlening 
Les 3 - Observeren en registreren 

Slide 1 - Slide

Stormbaan ActionPlanet
maandag 30 september 08:50 verzamelen 

13:30 terug op station Zaandam

Sportkleding en schoenen en schone kleding en schoenen 
Handdoek 
Eten en drinken



Slide 2 - Slide

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:
Waarom en hoe je observeert.
Welke afwijkingen je tegenkomt en hoe je die uitlegt.
Welke afwijkingen je registreert en rapporteer.t

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video



O
efening waarnemen


Let goed op tijdens de video. Wat is waar/niet waar

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Observeren

Waarnemen: bewust worden door te kijken.

Observeren: bewust letten op een bepaald onderdeel.

Waarom waarnemen en observeren:
Is alles in orde?
Zijn er opvallende situaties?
Moet ik speciale zaken scherp
 in de gaten houden?




Subjectief Uitgaan van gevoel en mening

Objectief Alleen gericht op feiten

Slide 7 - Slide

Oefenen met Objectief/Subjectief
De link vind je in Magister
https://maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/4063430 

timer
1:00

Slide 8 - Slide

Observeren

Het kan bij observeren uitmaken hoe je je voelt, voorbeelden zijn:
Stress --> je kunt minder hebben
Vermoeid --> je let minder goed op
Kou --> je wilt snel weer naar binnen

Observaties kunnen verschillen. Het verschil kan te maken hebben met de achtergrond en ervaring van de observator.


Slide 9 - Slide

Waarnemen 
Vind jij het hartje tussen de slakken?

Slide 10 - Slide

Oordeel niet te snel 2.05

Slide 11 - Slide

Deelopdracht 2 blz. 62 
timer
1:00

Slide 12 - Slide

Vragen stellen

Wat is normaal? Wat is niet normaal?
Maar het liefst signaleer je deze afwijkingen natuurlijk eerder, zodat je kunt handelen en problemen kunt voorkomen.
Afwijking in gedrag/omgeving

Slide 13 - Slide

Vragen stellen
Open of gesloten vragen
Wie ben ik? spelen

Slide 14 - Slide

1

Slide 15 - Video

01:22
Wie is de moordenaar
A
Tuinman
B
Butler
C
Schoonmaakster
D
Kok

Slide 16 - Quiz

2.14 waarneming

Slide 17 - Slide

Een signalement opnemen en herkennen

Signalement geeft aan hoe de dader eruit ziet en welke andere kenmerken hij allemaal heeft.

Primaire kenmerken
Secundaire kenmerken
Bijzondere kenmerken

Compositietekening


Slide 18 - Slide

Signalement van iemand uit de klas. Kies een leerling en schrijf op:
primaire, secundaire en bijzondere kenmerken. Geen naam, wij gaan raden

Slide 19 - Open question

Deelopdracht 5.03 blz. 72
timer
1:00

Slide 20 - Slide

2.18 Signalement

Slide 21 - Slide

Handelend optreden of niet

Je moet besluiten of je handelend op gaat treden. Je neemt beslissingen volgens een stappenplan.



Slide 22 - Slide

Handelend optreden of niet

Als je bij stap 5 besluit om handelend op te treden heb je gekozen voor een bepaalde aanpak. Hierbij heb je rekening gehouden met:
Instructies die binnen het bedrijf gelden
Goed inschatten van de situatie
Je gezonde verstand


Slide 23 - Slide

Opdracht 2.21 blz. 201

Slide 24 - Slide

Rapporteren

Wat is er gebeurd en hoe is er gehandeld?

Aan de hand van een rapport kunnen maatregelen getroffen worden. Denk dus goed na over welke afwijkingen gerapporteerd moeten worden en op welke manier.

Dienstrapport: alledaagse dingen
Specifiek rapport: ernstige gebeurtenis



Slide 25 - Slide

Een dienstrapport schrijf je ....
A
Als er een specifieke gebeurtenis heeft plaats gevonden.
B
Alle daagse dingen

Slide 26 - Quiz

Deelopdracht 3  blz. 65 rapporteren
timer
1:00

Slide 27 - Slide

Hoofdstuk 1+ 2 afmaken
Inclusief begrippenlijst

Slide 28 - Slide

Oefenen
Je gaat met de rug tegen elkaar aanzitten 

je mag alleen feitelijk benoemen wat je ziet en voelt. De ander tekent en probeert te raden wat het voorwerp is. 
timer
1:00

Slide 29 - Slide

Klas in klas uit 
Oog voor detail
Zie jij wat er anders is aan je klasgenoot?

Slide 30 - Slide

Maak hoofdstuk 2 af


Klaar? = oefenen met objectief of subjectief (zie link in Magister) en  bedenk alvast een fysieke oefening blz.21

Slide 31 - Slide

Leren observeren 
Je maakt een groepje van 3


Slide 32 - Slide

Opdracht 1
werkblad 2

Omschrijf het voorwerp 
omvang, structuur, tekening, vorm, geur, klank etc. 
Kijk naar de kenmerken 
timer
1:00

Slide 33 - Slide

Opdracht 2
Werkblad 3

Observaties delen 
laat elkaar uitspreken, geen foute antwoorden, luister naar elkaar en probeer er samen uit te komen.
timer
1:00

Slide 34 - Slide

Opdracht 3
Werkblad 4

Nauwkeurig kijken 
Pas eventueel aan waar nodig
timer
1:00

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Link

1. Oefenen met signalement 

Slide 37 - Slide

1. Antwoorden observatie
Rotterdam centrum op de Mauritsstraat rond 00:30 op dinsdag 11 op woensdag 12 juni iemand meerdere malen neergestoken niet ver van de  vuilniscontainers. 

Kort daarna rent er iemand weg (verdachte) en word nog rennend gesignaleerd op de Olde Barneveldstraat en daarna lopend op de Westersingel. 
Verdwijnt vervolgens in de richting van Schiedamse singel uit beeld.





Slide 38 - Slide

1.Antwoorden signalement
Primaire kenmerken: man

Secundaire kenmerken:
North face jas, blauwe hoodie, helemaal zwarte Nike Air Force, Adidas trainingsbroek

Bijzondere kenmerken: geen

Slide 39 - Slide

2.Oefenen signalement

Slide 40 - Slide

2.Antwoorden signalement
Primaire kenmerken: man, getinte huidskleur

Secundaire kenmerken: North face jas, witte sneakers

Bijzondere kenmerken: geen

Slide 41 - Slide

3.Bekijk dit filmpje en omschrijf nu zelf het signalement

Slide 42 - Slide

Hoe omschrijf je dit signalement?
Antwoorden
Primaire kenmerken: man, blank

Secundaire kenmerken: blond, kort gemillimeterd haar, wit T-shirt met warsaw fan, zwarte Adidas broek

Bijzonder kenmerken: tatoeage op zijn onderarmen, goud kleurig horloge

Slide 43 - Slide