Code + deel 4 Hoofdstuk 1.2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

3B

ijsstokjes methode gebruiken 

Wat gaan we vandaag doen?

- Elkaar leren kennen

- Regels en afspraken 

- Werken met de methode

- Verwachting en afsluiting 

Kennis maken 

- Waar kom ik vandaan?

- Wat is mijn hobby? 

- Ben ik streng, lief of aardig?

Wie ben jij?

• Vul het kaartje in.
• Vertel aan de klas je naam en noem 1 ding (van het kaartje).
• Luister goed naar elkaar, want aan het einde van de les gaan we hier iets mee doen.

REGELS EN

MAAR AFSPRAKEN

REGELS EN AFSPRAKEN 

Om te beginnen..

- Als iemand aan het woord is, is de rest stil

- Als je iets wil zeggen, steek je je hand op

- We behandelen elkaar met respect

                                                                                          Meer afspraken?

                                                              Daar komen wij straks op terug!

   

- Heb je een woordenboek?

- Heb je een schrift?

DUBBELCHECK:

zijn al jullie schoolzaken op orde?

- OP TIJD KOMEN

- SPULLEN BIJ JE HEBBEN

- TELEFOON IN DE TELEFOONTAS

WELKE AFSPRAKEN VINDEN
JULLIE ZELF BELANGRIJK?

1.2 Misverstanden door communicatie

In deze les leer je:

- over lichaamstaal in verschillende culturen

- Grammatica: het pronomen (bezitsrelaties)

- Een tekst schrijven over een misverstand

Vragen tekst Verdriet?

Lees de tekst over de Ghanese man.

1. Waarom zijn de vrienden van de Ghanese man verbaasd?

2. Wat begrijpt de man uit Ghana niet?

Luistertekst procesverbaal

Luister naar de tekst over het dalurenabonnement.

- Hier is sprake van miscommunicatie. Wat is er mis gegaan?

Tekst Procesverbaal

Woorden	Verbindingen & idioom
inchecken de vergissing proces verbaal buitengewoon opsporen agent dronken	dit kunt u niet maken uw mond houden het recht hebben je mond opendoen navraag doen

Tekst Lichaamstaal is overal anders

Lees de tekst op blz 16 in één minuut door.

Wat is volgens de tekst het beste antwoord op de vraag in regel 4 'hoe dichtbij mag je komen'?

1. Dat is per cultuur verschillend.
2. Dat is per persoon verschillend.
3. Dat is voor iedereen hetzelfde.

Tekst Lichaamstaal is overal anders

Lees de vragen op bladzijde 17, en lees vervolgens de tekst nog een keer door. Je hebt 10 minuten de tijd.

Waarvan is de situatie in Jemen uit de eerste alinea een voorbeeld?

1. Van agressie tussen mensen uit verschillende culturen.
2. Van een misverstand tussen mensen uit verschillende culturen.
3. Van twee mensen met dezelfde regels voor lichaamstaal.

Waarvan is de situatie in Noorwegen in alinea twee een voorbeeld?

1. Van dezelfde regels voor non-verbale communicatie binnen een cultuur
2. Van een misverstand tussen mensen uit verschillende culturen.
3. Van een misverstand tussen mensen uit dezelfde cultuur.

Wat is volgens cultureel antropoloog Edward Hall de reactie van mensen die een bezoek brengen aan de tandarts?

1. Ze ervaren het bezoek als een daad van agressie.
2. Ze ervaren het lichamelijke contact als plezierig.
3. Ze proberen zo min mogelijk contact te maken met hun omgeving.

Wat zegt de tekst over de intieme ruimte?

1. De regels die in deze ruimte gelden, verschillen per cultuur.
2. De regels die in deze ruimte gelden, verschillen per persoon.
3. De regels die in deze ruimte gelden, zijn overal hetzelfde.

maak een zin met het woord terugdeinzen en overkomen

Tekst Lichaamstaal is overal anders

Woorden	woorden
overkomen terugdeinzen signaal gebaar impliciet houding afstandelijk compenseren aarzelen verontschuldigen	misverstand jaloers(zijn op) privacy intiem markeren zintuigen universeel doorgaans fluisteren (binnen)dringen kortom

verbindingen & idioom

- in de ogen van

een inbreuk op (de privacy)

- iemand op afstand houden

-in één oogopslag

-op een laag pitje

Grammatica: het pronomen

• Het possessief pronomen (mijn / jouw / uw / etc.)
• van (iets/iemand)
• Die/dat van mij
• mijne / jouwe / etc.
• -> m'n, d'r (spreektaal)

Genitief

-s/'s  Marks vriendin / Anna's vriendin (bij een a, o, u, i)

Opdracht

Bekijk het transcript van het procesverbaal en onderstreep alle bezitsrelaties.

ik

jij

u

zij

jullie

zij

hij

wij

jullie

mijn

ons

onze

jouw

haar

uw

zijn

m'n

hun

d'r

je

z'n

Spreekopdrachten

Werk in twee- of drietallen

1. Opdracht 5.2: bedenk hoe je de conducteur ervan kan overtuigen de oude vrouw geen boete te geven.

2. bedenk argumenten voor de conducteur

3. voer het gesprek.

In de bus zit ik het liefst naast een andere passagier

😒🙁😐🙂😃

Wat zou jij doen in de situatie uit het Jemenitische voorbeeld?

Wat gebeurt er in de persoonlijke, sociale en publieke zone?

Publieke zone

Sociale zone

Persoonlijke zone

Intieme zone

Meer dan 3,5 meter

1,5 - 3,5 meter

50 cm - 1,5 meter

Tot 50 cm

Welk misverstand tussen je eigen en de NLse cultuur heb jij meegemaakt?

Huiswerk

- Woordenlijst leren subthema 2

- Schrijfopdracht blz. 20

What's next 

Wat verwachten jullie van mij?

Wat zou je van mij nodig kunnen hebben?

Hoe kunnen we het beste met elkaar communiceren?

Waar moeten wij rekening mee houden en hoe wil je dat wij met jou omgaan?

....

Afsluiting