Globalisering paragraaf 1 en 2

Herhaling paragraaf 1.1 en 1.2

Deze lessonup is gedeeld. Loop hem zelf door en maak de opdrachten!
1 / 16
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Herhaling paragraaf 1.1 en 1.2

Deze lessonup is gedeeld. Loop hem zelf door en maak de opdrachten!

Slide 1 - Slide

Herhaling paragraaf 1.1 en 1.2

Deze lessonup is gedeeld. Loop hem zelf door en maak de opdrachten!

Slide 2 - Slide

Doe mee met de lessonup
Doorloop de lessonup op je eigen tempo.

Slide 3 - Slide



Theorie (tekst uit §1) 
  • Beschrijven welke drie trappen er zijn in het reliëf van China;
  • Met behulp van de natuurlijke kenmerken uitleggen waarom de bevolking ongelijk is verspreid over China;
  • Wat de gevolgen zijn van de bevolkingspolitiek in China. 



i

B-Nummers
B50 isothermen, B73 köppen, B148, B154, B155 bevolkingsdiagrammen

Begrippen
Bevolkingsdiagram, bevolkingspolitiek, bevolkingsspreiding,  cultuur, delta, eenkindpolitiek, hoogvlakte, laagvlakte, levensverwachting, migratie, reliëf, toendra, vergrijzing 
luchtstreek, isotherm
§1: Wat moet je kennen en kunnen? 
                             

Slide 4 - Slide

Kijk paragraaf 1.1 na
Zie nakijkbladen in teams

Slide 5 - Slide

Stel hier een vraag over paragraaf 1
timer
5:00

Slide 6 - Open question


Theorie (tekst uit §2) 
  • Uitleggen wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta; 
  • Beschrijven waar de industrie in China is geconcentreerd; 
  • Uitleggen welke veranderingen er de afgelopen jaren hebben plaatsgevonden in de economie van China; 




B-nummers: 
B224: kenmerken van ontwikkeling; B247: globalisering; B259: multinationale ondernemingen; B260: internationale arbeidsverdeling 
Begrippen
Afzetmarkt, arbeidsintensief, arbeidsmigrant, assemblage, communisme, export, hightechindustrie, kolonie, lagelonenland, megastad, multinationale onderneming, speciale economische zone, globalisering, internationale arbeidsverdeling, kennisintensief, NIC, uitschuiven.
§2: Wat moet je kennen en kunnen? 



Slide 7 - Slide

Kijk paragraaf 1.2 na
Zie nakijkbladen in teams

Slide 8 - Slide

Stel hier je vraag over paragraaf 2
timer
5:00

Slide 9 - Open question

Opdracht
Nu je de lesstof goed beheerst kun je zelf toetsvragen bedenken.
Bedenk voor iedere paragraaf een goede toetsvraag. 

Dit is een vraag die je verder laat denken. 
(dus geen vraag waar je ja of nee op kunt antwoorden)
Bekijk et basisboeknummer G26 aardrijkskundige vragen.

Bekijk ook de basisboeknummers B4, B5, B11, B12

Slide 10 - Slide

Bedenk een toetsvraag bij de leerstof van §1

Slide 11 - Open question

Voorbeeld van een toetsvraag:
Leg met behulp van een voorbeeld uit dat de bevolkingsspreiding in China wordt beïnvloed door natuurlijke kenmerken van het land.

Slide 12 - Open question

Bedenk een toetsvraag bij de leerstof van §2

Slide 13 - Open question

Voorbeeld van een vraag:
Welke twee veranderingen zijn er in de Chinese economie?

Slide 14 - Open question

Wat gaan we doen vandaag?
-Oefentoets!

-Zelf nakijken!

Slide 15 - Slide

Oefentoets
Maak de toets zo goed mogelijk!

ALs je klaar bent mag je hem even wegleggen en alvast beginnen met de opdrachten van paragraaf 3. 

Slide 16 - Slide