Wk 1 - introductie + toneelstukken

WELKOM

BIJ DE LES NEDERLANDS
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

WELKOM

BIJ DE LES NEDERLANDS

Slide 1 - Slide

LESINHOUD

  • introductie literatuurgeschiedenis
  • groepsindeling

Slide 2 - Slide

Welk cijfer verwacht je op de toets NL?

Slide 3 - Open question

LITERATUURGESCHIEDENIS
  • literatuur: boeken, verhalen, poëzie, toneel, liederen
  • literatuur weerspiegelt de maatschappij
  • literatuur heeft (vaak) een boodschap
  • literatuur leert je je verplaatsen in andersdenkenden
  • literatuur is spelen met taal
  • literatuur verandert, maar blijft in de basis hetzelfde

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

studiewijzer
- Er wordt van je verwacht dat je het werk bijhoudt volgens de studiewijzer.

- De vragen uit de studiewijzer helpen je bij het begrijpen van de leerstof. 

Slide 6 - Slide

maatschappelijke veranderingen 
16e eeuw
- Spaanse overheersing: katholieke kerk bepaalt
- Luther en Calvijn: afzetten hiertegen = protest         protestantisme 
- 1517: 95 stellingen van Luther tegen wantoestanden kerk
- 1566: beeldenstorm                          
- 1568: begin Tachtigjarige Oorlog (tot 1648)
- 1584: Willem van Oranje (leider opstand tegen Spanje) vermoord
- eind 16e eeuw: protestanten uit de buurt van Antwerpen vluchten naar 
                                                                                               het noorden

Slide 7 - Slide

       17e eeuw

- komst vluchtelingen       groei en bloei Amsterdam       VOC
- bloei kunst en cultuur: toneel, gedichten, liederen, verhalen
- proza: waardering waarheidsgetrouwe reisverhalen; 
  fantasieverhalen geen aanzien
- toneel: navolgen klassieke schrijvers: renaissance 
  (translatio, imitatio, aemulatio)

Slide 8 - Slide

EEN AANTAL VRAGEN
Eerst: 
Denk terug aan een onlangs gelezen boek of verhaal.

Slide 9 - Slide

Waaraan kon je zien in welke tijd het verhaal zich afspeelde?

Slide 10 - Open question

Waar wilde de auteur je iets over vertellen? (Denk aan liefde, dood, vriendschap, eenzaamheid, schuld, goed/kwaad, verraad, jaloezie, bedrog, etc)

Slide 11 - Open question

TONEELGENRES
  • Welke onderscheidt men in de 17e eeuw?
  • Wat zijn de belangrijkste kenmerken van elk?

Slide 12 - Slide

                    tragedie

- hooggeplaatste personages;
- hoogdravend/verzorgd taalgebruik;
- held gaat ten onder;
- 5 bedrijven gescheiden door 
   4 reien;
- eventueel 3 eenheden: tijd, plaats, 
    handeling
komedie en klucht

komedie:
- gewone burgers;
- dagelijks taalgebruik;
- dagelijks leven/komische situaties/spotten 
   met burgerlijke moraal;
- goede afloop.

klucht:
- personages laag op maatschappelijke ladder: 
  dieven, hoeren, boeren;
- boers taalgebruik + schelden, vloeken etc;
- primaire driften: vreten, zuipen, vrijen ;
- goede afloop.

Slide 13 - Slide

TONEELSTUKKEN
Gijsbrecht van Amstel: nadat de vijand vertrokken is, waant Amsterdam zich veilig, maar het tegendeel is waar.
Warenar: Warenar heeft een pot met goud verstopt en verdenkt iedereen ervan die te willen stelen.
De Spaanse Brabander: Jerolimo is straatarm, maar doet zich voor als een rijk man.
Joseph: Joseph zoekt zijn broers op, maar deze verkopen hem als slaaf.

Slide 14 - Slide

GROEPSINDELING
  • Stel 4 groepen samen: 2x6 + 2x7
  • Maak een toneelstuk-topdrie
  • Meld deze bij de docent

Slide 15 - Slide

Lees het toneelstuk

Slide 16 - Slide