LVDT basisschool in 2050

Het klaslokaal in 2050?

Wat denken jullie, ziet onze klas er zo uit in 2050?

• Denk er kort zelf over
  
• Bespreek het in 1 minuut in je groepje
• Daarna wisselen de antwoorden uit 

Wat leren we vandaag?

- We leren welke digitale apparaten en technologieën er bestaan en wat ze kunnen

- We bedenken voor- en nadelen hiervan

- We denken na over de basisschool in 2050 en tekenen ons zelfbedachte klaslokaal

Digitalisering

- Welke digitale apparaten ken jij?

Digitale apparaten

- Wat kunnen deze apparaten? 

- Hoe maken deze apparaten ons leven makkelijker? 

Stel je voor.....

- Een robot maakt je huiswerk

- In de klas is geen juf of meester maar een hologram

- We gebruiken geen boeken meer maar alleen telefoons, laptops en tablets

Brainstormen

Bedenk zoveel mogelijk voordelen voor het gebruiken van digitale apparaten en technologieën op school!

- We praten rustig

- We laten elkaar uitpraten

- We zijn aardig tegen elkaar

- We bedenken zoveel mogelijk voordelen

Brainstormen

Bedenk zoveel mogelijk voordelen voor het gebruiken van digitale apparaten en technologieën op school!

- We praten rustig

- We laten elkaar uitpraten

- We zijn aardig tegen elkaar

- We bedenken zoveel mogelijk voordelen

Welke dingen gaan we missen 

als alles digitaal wordt in de klas?

Aan de slag!

- Hoe denk jij dat het klaslokaal eruit ziet in 2050?

- Maak een schets met een grijs potlood

- Daarna teken je het klaslokaal op de andere kant van het papier

- Gebruik kleurpotloden voor de echte versie

Laten zien!

- Leg je tekening neer op je tafel

- Loop rustig rond door de klas en bekijk elkaars tekeningen!