De Reis van Voedsel: Van Mond tot Kont

De Reis van Voedsel: Van Mond tot Kont
1 / 15
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Reis van Voedsel: Van Mond tot Kont

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weet je hoe voedsel door het spijsverteringsstelsel gaat en wat er tijdens dit proces gebeurt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de spijsvertering?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Mond en Kauwen
Voedsel begint de reis in de mond, waar het wordt gekauwd en vermengd met speeksel.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slikken en Slokdarm
Na het kauwen wordt het voedsel doorgeslikt en gaat het door de slokdarm naar de maag.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Maag en Vertering
In de maag wordt het voedsel gemengd met maagsap en afgebroken tot een dikke vloeistof.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Dunne Darm
De dikke vloeistof gaat naar de dunne darm, waar voedingsstoffen worden opgenomen in het bloed.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lever en Alvleesklier
De lever en alvleesklier produceren sap dat helpt bij de vertering in de dunne darm.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Dikke Darm
Wat overblijft gaat naar de dikke darm, waar water wordt opgenomen en de resten worden omgezet in ontlasting.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Anus en Ontlasting
Uiteindelijk verlaat de ontlasting het lichaam via de anus.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Voedsel doorloopt een complexe reis door ons spijsverteringsstelsel, waarbij elke stap belangrijk is voor onze gezondheid.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Quiz
Test je kennis met een korte quiz over de spijsvertering!

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.