Havo 3 - argumenteren les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Argumenteren 

• argumenten, tegenargumenten, weerleggingen
• argumentatiestructuren
• argumentatieschema's
• drogredenen

Argumenteren

Argumenteren

      Argumenten, tegenargumenten, weerleggingen

Doelen:

• Ik kan onderscheid maken tussen feitelijke en waarderende argumenten. 
• Ik kan argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen en begrijpen.

Argumenteren 

Als je ergens een standpunt over inneemt, geef je daar je mening over.

Met argumenten kun je:

- je eigen standpunt verdedigen

- het standpunt van een ander aanvallen

Argumenteren 

Als je je standpunt ondersteunt met een feitelijke uitspraak, noem je die uitspraak een feitelijk argument.

Als je je standpunt ondersteunt met een waarderend argument geef je aan dat je iets (on)wenselijk, (on)gepast, goed of slecht, mooi of lelijk vindt.

Argumenteren 

Over een waarderend argument kun je van mening verschillen, over een feitelijk argument niet, want je kunt de juistheid ervan controleren: het is waar of onwaar. 

Argumenteren 

Een waarderend argument moet vaak ondersteund worden, bijvoorbeeld met feiten:

Maastricht is een prima stad om een dagexcursie voor CKV te organiseren (standpunt), want  het heeft een gezellige binnenstad (waarderend arg.)  en daarnaast kun je er verschillende musea en galeries bezoeken (feitelijk arg.).

Omdat we verplicht zijn om mensen in nood altijd te helpen (argument), vind ik dat we alle
vluchtelingen in Nederland moeten opnemen (standpunt).

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Je kunt beter met het openbaar vervoer naar Amsterdam gaan. Reizen met het openbaar vervoer is een stuk beter voor het milieu dan autorijden.

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Het gratis downloaden van muziek moet strafbaar worden. De makers van muziek lopen nu miljoenen euro's mis aan auteursrechten.

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Argumenteren 

Als je het niet met iemands argumentatie eens bent, kun je argumenten tegen het standpunt inbrengen en/of weerleggingen van de argumenten geven. 

Met een tegenargument ontkracht je een standpunt; met een weerlegging ontkracht je een argument.

Benoem het standpunt:
Aangezien het beter voor het milieu is, zou iedereen met het openbaar vervoer moeten reizen.

1. het is beter voor het mileu
2. iedereen moet met het openbaar vervoer reizen

Bij welke reactie is er sprake van een weerlegging?

Het is een goede zaak dat er steeds meer politieke partijen bij zijn gekomen. Iedereen kan nu op een partij van zijn voorkeur stemmen.

1. Hoe meer partijen er zijn, hoe moeilijker het wordt om een kabinet te vormen.
2. In het verleden kon je ook al uit meer dan 20 partijen kiezen.

Bij welke reactie is er sprake van een tegenargument?

Het is begrijpelijk dat Iran bang is voor een eventuele Israëlische raketaanval. Het land is in het verleden meer dan eens door Israël bestookt.

1. Iran hoeft niet bang te zijn; het heeft nu immers zelf raketten om me terug te schieten
2. Het is ook door Irak en Afghanistan onder vuur genomen en voor die landen is Iran ook niet bang.

Opdracht

Benoem: standpunt, argument voor, tegenargument en weerlegging

Het is fijn dat de aarde opwarmt (1) , want dan kunnen we in ons eigen land lekker veel zonnen (2). Maar de kans dat je huidkanker krijgt, wordt daardoor wel een stuk groter (3). Als je je echter genoeg insmeert met zonnebrandolie en niet te lang in de zon blijft, is er niets aan de hand (4).

Weektaak

H6 Argumenteren

Paragraaf 1 Argumenten, tegenargumenten, weerleggingen

opdr 1, 3, 4, 5, 7 en 8

Argumenteren

      Argumenten, tegenargumenten, weerleggingen

Doelen:

• Ik kan onderscheid maken tussen feitelijke en waarderende argumenten. 
• Ik kan argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen en begrijpen.