17. 1,23 naamval K2: L4: 789,11
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Hausaufgaben
STARTOPDRACHT 1e of 4e naamval? Geef aan of het dikgedrukte woord in de 1e of 4e naamval staat en leg uit waarom.
- Ich sehe dich jeden Tag in der Schule.
- Durch ihn wird es nicht passieren.
- Ich besuche meinen Freund am Wochenende.
- Siehst du unseren Lehrer im Park?
- Kannst du mich bitte anrufen?
- Der Lehrer lobt dich für deine Hausaufgaben.
- Die Katze mag uns wirklich gerne.
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DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2
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STARTOPDRACHT 1e of 4e naamval? Geef aan of het dikgedrukte woord in de 1e of 4e naamval staat en leg uit waarom.
- Ich sehe dich jeden Tag in der Schule.
- Durch ihn wird es nicht passieren.
- Ich besuche meinen Freund am Wochenende.
- Siehst du unseren Lehrer im Park?
- Kannst du mich bitte anrufen?
- Der Lehrer lobt dich für deine Hausaufgaben.
- Die Katze mag uns wirklich gerne.
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Woche: sechsundvierzig
Am Ende dieser Stunde:
1. kennst du den Dativ
2. hast du Lesekilometers gemacht
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1. kennst du den Dativ
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Wat is de functie van de volgende zinsdelen:
1. Ich gebe meiner Mutter ein Geschenk.
2. Seine Oma schenkt ihm das Buch.
3. Mit meiner Freundin gehe ich für ihren Vater eine Torte kaufen.
4. Gegen unseren Wunsch haben sie das gemacht.
5. Aus deinem Test kann der Lehrer keine gute Note machen.
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Wat is de functie van de volgende zinsdelen:
1. Ich gebe meiner Mutter ein Geschenk.
2. Seine Oma schenkt ihm das Buch.
3. Mit meiner Freundin gehe ich für ihren Vater eine Torte kaufen.
4. Gegen unseren Wunsch haben sie das gemacht.
5. Aus deinem Test kann der Lehrer keine gute Note machen.
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naamvallen = functie van een zinsdeel
schrijfwijze lidwoorden en voornaamwoorden
schrijfwijze lidwoorden en voornaamwoorden
- onderwerp = Nominativ = 1e naamval
- meewerkend voorwerp = Dativ = 3e naamval
- lijdend voorwerp = Akkusativ = 4e naamval
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Voorzetsel
Functie
1e
Nominativ
3e
Dativ
4e
Akkusativ
durch, für, gegen, ohne, um
Wie+pv?=
Wie+pv+o?=
aan/voor wie+pv+o?=
aus, bei, mit, nach, seit, von, zu
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgaben sieben, acht, neun, Seite neunundachtzig
: Schüler selbständig
: Schüler selbständig
: im Buch
: zehn Minuten
: grammatica is het cement van taal
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10:00
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe elf, Seite neunundachtzig
: Schüler selbständig
: im Buch
: zehn Minuten
: grammatica is het cement van taal
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10:00
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2. hast du Lesekilometers gemacht
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Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe sechs, Seite dreiundsechzig
: Schüler selbständig
: im Buch
: acht Minuten
: leeskilometer maken
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8:00
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zijn
hebben
worden
ich
bin
habe
werde
du
bist
hast
wirst
er/sie/es
ist
hat
wird
wir
sind
haben
werden
ihr
seid
habt
werdet
sie/Sie
sind
haben
werden
voltooid
gewesen
gehabt
geworden
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Hausaufgaben:
Lernen: sein, haben, werden Test
