2324 Nederlands 3 mavo Fictieopdracht 1 collage leesboek

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, mavo, havo
• Leerjaar 1-3

Fictieopdracht 1 

• dit jaar: 3 fictieopdrachten
• elke opdracht een cijfer
• wordt combicijfer: 10+10+10=30:3=10

Fictie opdracht 1 bestaat uit:

- 1. Collage leesboek

- 2. Geschreven: titelverklaring

- 3. Geschreven: beoordeling met argumentatie 

- 4. Presentatie collage

Vandaag: uitleg opdracht 1

Vandaag: uitleg opdracht collage

Volgende les mee:

schaar

lijm

tijdschriften/kranten

stiften/kleurtjes

Wat is de titel van jouw boek?

Beeld 1: beeld dat iets zegt over de ruimte (plaats) waar jouw verhaal zich afspeelt.

Beeld 2: beeld dat iets zegt over de tijd waarin het verhaal zich afspeelt.

Beeld 3: beeld dat iets zegt over het thema van het boek.

Beeld 4: beeld dat iets zegt over de hoofdpersoon of een ander belangrijk personage in het verhaal.

Beeld 5: beeld dat past bij wat jij geleerd hebt door dit boek.

 

Uitleg collage: 5 beelden/plaatjes bij je gelezen leesboek

Beeld 1: kies een beeld dat wat zegt over de plaats waar jouw verhaal zich afspeelt.

In welke situatie speelt het verhaal zich af: in een stad, dorp, straat, land of  op een andere planeet?

Waar speelt het verhaal zich af in jouw leesboek? Leg kort uit.

Beeld 2: kies een beeld dat wat zegt over de tijd waarin het verhaal zich afspeelt.

Verleden/heden/toekomst?

Geschreven in verledentijd of tegenwoordige tijd?

Tijdsprongen (naar het verleden of naar de toekomst)? 

Welke periode (bijv. WO 2, toekomst)?

In welke tijd speelt jouw leesboek? Waaraan merk je dat? Leg kort uit.

Beeld 3: kies een beeld dat wat zegt over het thema van het boek.

Wat is het hoofdthema van het boek? Waar gaat het over: vriendschap, liefde, ziekte, vertrouwen of….?

Hoe kom je erachter wat het thema is van jouw boek?

Een THEMA is niet gelijk aan het onderwerp. 

Een THEMA heeft een (verborgen) boodschap

Een THEMA is altijd een kort zinnetje (niet 1 woord)

Bijvoorbeeld:

• Onderwerp= 'pesten'
• Thema ='Je moet iedereen in zijn waarde laten’ of ‘Wat kan het effect zijn van ‘grapjes’ met anderen?’
• 
  
• Onderwerp=' liefde'
• Thema= ‘Hoeveel mag je van iemand houden?’ of ‘Is liefde altijd goed voor je?’
  

Het thema bepalen is niet makkelijk. Je moet over het hele verhaal nadenken om erachter te komen wat het thema van het verhaal is.

 Vragen om het THEMA te bepalen: 

• Wat is de ‘wijze les’ van het verhaal?
  
• Wat wil de schrijver je meegeven over het onderwerp?
  
• Met welk probleem (gevoel/gedachte) zit de hoofdpersoon?
  
• Wat ontdekt de hoofdpersoon over het onderwerp? Verandert hij/zij van mening in de loop van het verhaal?
  
• Zegt het boek iets over een universeel (voor iedereen geldend) probleem?
  

Wat is het thema van jouw boek?

Beeld 4: kies een beeld dat wat zegt over de hoofdpersoon of een ander belangrijk personage in het verhaal.

• Hoofdpersoon of hoofdpersonen: wat voor types zijn het, welke karaktereigenschappen hebben zij?
  

Hoofd- en bijfiguren zijn personages in een roman of verhaal. 

• KARAKTERS en TYPES 
• 
  
• KARAKTER: 
• veel te weten over zijn gevoelens en gedachten 
• maakt een ontwikkeling door
• 
  
• TYPES:
• leer je oppervlakkig kennen
• vooral het uiterlijk wordt beschreven

Is de hoofdpersoon in jouw leesboek een type of een karakter?

Beeld 5: kies een beeld dat past bij wat jij geleerd hebt door dit boek.

Is het een interessant, leerzaam, grappig of tragisch boek? Leg uit! 

beoordelingswoorden

Voorbeelden beoordelingswoorden

Waardevol              waardeloos

Moeilijk                    makkelijk

Overzichtelijk         onoverzichtelijk

Ontroerend            niet ontroerend

Mooi                         lelijk

Sfeervol                   sfeerloos

Vlot verteld            langdradig

Indrukwekkend    niet indrukwekkend

Realistisch              onrealistisch

Opgewekt              zielig

Opdracht collage:

1. Eigen naam+ titel en naam schrijver schrijven op proefwerk blad
2. Vijf beelden zoeken (1. ruimte, 2. tijd, 3. thema, 4. hoofdpersonen, 5. wat je hebt geleerd)   (5x A4)
3. Per beeld uitleg erbij schrijven
4. Titelverklaring geven 
5. Je mening over het boek met minstens twee beoordelingswoorden  
6. Onderbouw je mening met minstens twee argumenten met voorbeelden uit het boek.

Inleveren:

In de les maken: twee lessen (let op verkort rooster!) de tijd

Meenemen volgende les:

lijm 

schaar

kranten/tijdschriften 

Presenteer

Presenteer je 5 beelden aan de klas:

Presentatie: maximaal 2 minuten

• je stelt jezelf voor en je noemt de aanleiding van je presentatie.
• je noemt de titel van je boek en de auteur. 
• kort: waar gaat het boek over (geen spoilers!)
• vertel waarom (en laat zien) je jouw 5 beelden hebt gekozen
  
• sluit af met een bedankje voor de aandacht