Sector: ict en creatieve industrie (De gezonde scholier)

De gezonde scholier

Leerdoel

• Ik weet hoe ik een (creatieve) brainstorm kan houden.
  
• Ik kan een idee vertalen naar een product.
  
• Ik kan gemaakte keuzes toelichten.
  
• Ik kan mijn eigen motivatie voor het beroep toelichten.

Inleiding

Voor deze LOB-opdracht ga je kennismaken met de sector ICT en Creatieve industrie en kom je meer te weten over het beroep van een grafisch ontwerper.

Als grafisch ontwerper ontwerp je online en offline communicatiemiddelen zoals websites, posters en advertenties. Een grafisch ontwerper is creatief en vindt het leuk om ideeën te bedenken en vertalen naar een goed ontwerp en product.
Voordat de ontwerper het ontwerp gaat maken, doet hij/zij eerst onderzoek. Dit doet hij/zij op basis van de vraag of het probleem van de klant. Als de ontwerper zijn/haar idee helder heeft dan begint hij/zij met het ontwerpen van een aantrekkelijk product. Hierbij let hij/zij erop dat het product past bij de klant en aantrekkelijk is voor de desbetreffende doelgroep.

In deze LOB-opdracht ga je het creatieve proces van een grafisch ontwerper ervaren. Op basis van een probleem ga een idee bedenken en vertalen naar een goed product. Op deze manier doe je ervaring op met de werkzaamheden van een grafisch ontwerper en ervaar je of dit je interesse heeft en bij je past.

Tips

• Grafisch vormgeven tips

Ontwerpprogramma’s om te gebruiken:

• Adobe CC Indesign, Illustrator en/of Photoshop
• Canva (gratis)
• Word

Inspiratie

Lijkt het beroep je interessant, kijk dan eens naar de volgende opleidingen: 

• https://www.rijnijssel.nl/mbo-opleidingen/media-mode-design/mediavormgever/
• https://www.nimeto.nl/opleidingen/opleidingen/styling-interieur-en-vormgeving/
• https://www.glu.nl/opleiding/crossmedia/

Introductie

Kijkopdracht

Bekijk de Skills sectorvideo op de volgende pagina en beantwoord achteraf de volgende vragen: 

1. Wat houdt het beroep grafisch ontwerper volgens jou in?

2. Welke producten ontwerpt een grafisch ontwerper zoal?

3. Welke kwaliteiten heb je nodig om een grafisch ontwerper te worden?

1. Wat houdt het beroep grafisch ontwerper volgens jou in?

2. Welke producten ontwerpt een grafisch ontwerper zoal?

3. Welke kwaliteiten heb je nodig om een grafisch ontwerper te worden?

Ervaren en beleven

Het probleem 

Veel schoolkantines hebben de overstap gemaakt naar een gezonder kantine-aanbod. Echter, is het in de middag nog steeds spitsuur bij de supermarkt. En storten de hongerige leerlingen zich massaal op de frikandelbroodjes, frisdrank en chips. Leerlingen weten dus heel goed de weg naar de supermarkt te vinden met als argument: “Het eten en drinken is goedkoper en lekkerder dan in de schoolkantine en zo ongezond is het toch niet?”

Brainstormsessie

Hoe gaan jullie dit probleem oplossen? Bedenk zoveel mogelijk ideeën en schrijf alles op. Onthoud: niks is fout!

Kies het beste idee voor het probleem.

Werk het idee tot in detail uit.

Lever een foto in van het brainstormproduct.

Ervarende opdracht: Ontwerp het product

Op basis van de brainstorm ga je een product bedenken waarin je het beste idee verwerkt. Het product is bedoeld voor leerlingen en heeft als doel om hen te enthousiasmeren voor het beste idee voor het probleem.

1. Bedenk welk product je wilt ontwerpen. Het kan van alles zijn zoals een poster, afbeelding voor op de schermen in de school, social media posts, coupons e.d.

2. Ontwerp het product. Maak gebruik van teksten, kleuren, afbeeldingen en/of iconen.

3. Ga bij jezelf na of het ontwerp jou aanspreekt wanneer je het ergens tegenkomt. Onthoud dat leerlingen jouw doelgroep zijn die zich aangesproken moeten voelen.

Lever een foto of screenshot in van je eindproduct.

Uitleg

Leg uit waarom je specifiek voor dit product hebt gekozen.

Leg uit waarom je bepaalde keuzes hebt gemaakt.

Reflectie

1. Wat vond je van de LOB-opdracht?

2. Spreekt het beroep van een grafisch ontwerper je aan? Waarom wel/niet?

3. Welke persoonlijke interesses en kwaliteiten sluiten hierbij aan?