samenwerkend leren grammatica LVG

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Aujourd'hui c'est le 27 janvier

Vandaag: Samenwerkend leren

In de kring

Eigen plaats!

lesdoel

Aan eind van de les

• kan je samen met anderen een opdracht uitvoeren
• kan je een overzicht maken van bestudeerde stof
• samen een verdeling maken van taken

onderwerpen

Elk tafelgroepje grammatica onderwerp: 

• lidwoorden, 
• persoonlijk voornaamwoord, 
• voltooid deelwoord/passé composé, 
• bezittelijk voornaamwoord en 
• être en avoir.
  

opdrachtkaarten

• Per tafel opdracht kaart met vragen. 
• gezamenlijk antwoorden vinden met boek en device. 
• 20 minuten voor deze opdracht

taken verdelen

• voorzitter

• Notulist of schrijver

• Tijdbewaker 

• Opzoeker boek

• opzoeker device

Klaar?

Iedereen schrijft aan het eind op een papier een overzicht van de gevonden informatie!

Klaar? Dan klaaropdracht maken=puzzel.

wisselen

• na 20 minuten gaan we wisselen
• iedereen krijgt een nummer
• alle nummers gaan bij elkaar zitten in nieuwe groepen
• de nummers liggen op tafel

in nieuwe tafelgroep

• voorzitter en tijdbewaker kiezen
• 10 minuten voor deze opdracht
• iedere leerling vertelt in 1 minuut over zijn onderwerp
• de anderen luisteren en stellen vragen

klaar?

• Dan alle papieren op een A3 vel plakken
  
• A3 nog weer nodig bij volgende les
• Eventueel versieren/kleuren
• Anders klaaropdracht=puzzel maken

nodig?

pen, boek, device,

papier en opdracht op de tafel

aan de slag in eigen tafelgroep

Vragen? Eerst overleg in tafelgroep, dan naar de leraar

1 minuut om te startklaar te zijn!

hoe is het gegaan?