3.1 en herhaling thema 2 CH

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Startopdracht

Maak zelfstandig de startopdracht 

die is uitgedeeld 

Klaar? Lees basisstof 3.1 

vanaf pagina 68 in je

tekstboek.

Wat gaan we doen?

• Startopdracht
• Start thema 3: leerdoelen en uitleg 3.1
• Zelfstandig aan het werk
• Herhaling thema 2 voor het proefwerk


• Afsluiting samen

Thema 3: organen en cellen

Na deze les kun je:

• Organen, organenstelsels, weefsels en cellen van elkaar onderscheiden
  
• Uitleggen wat orgaandonatie is
  
• In een torso de belangrijkste organen benoemen en aangeven bij welk orgaanstelsel deze horen 
  

3.1 Organen, weefsels en cellen

Organen zijn delen van 

organismen die bepaalde

taken uitvoeren

Functie van de huid?

Orgaandonatie

Als een orgaan niet goed werkt kan een orgaandonatie plaatsvinden

      Een patiënt krijgt een orgaan van iemand anders

Registreren kan vanaf 12 jaar 

     Toestemming van ouders tot 16 jaar

Orgaanstelsels

= een groep organen die samenwerken aan een taak

Voorbeeld: 

Het hart en bloedvaten zorgen samen voor het vervoer van stoffen = het bloedvatenstelsel

Cellen

Organen bestaan uit cellen

   Erg klein en daarom niet te zien met het blote oog

   Weefsels

    = een groep cellen met 

        dezelfde functie

Aan de slag

Maak opdracht 1 t/m 4 op pagina 60 en 61 van je werkboek

Lezen samenvatting thema 2

Lees doelstelling 3, 4, 6, 8 en 9 in de samenvatting van thema 2 op pagina 55 en 56 van je tekstboek

Schrijf op wat je nog niet goed snapt, 

dit kunnen we straks bespreken

2.2 Organen van planten

De organen van planten zijn:

- bloem

- blad

- stengel

- wortel

Functies wortel (orgaan)

• Opnemen water + mineralen uit de bodem.
• Stevig vastzetten in de grond
• Reservestoffen opslaan (groei lente)

Paardenbloem

De bovengrondse delen sterven af in de herfst, maar de wortel blijft onder de grond in leven.

In de lente groeit de wortel weer uit tot een plant. 

Stengels (orgaan)

Functies:

- transport/vervoer van stoffen

- stevigheid geven aan de plant

Houtachtige of kruidachtige planten

- Houtachtige planten (bomen en struiken): bevatten veel hout voor stevigheid

- Kruidachtige planten (zoals een tulp)

Vatenstelsel

Vanaf de wortels lopen via de stengels vaten, waardoor transport van stoffen mogelijk is

- water en mineralen van wortels naar bladeren

- glucose van bladeren naar andere delen van de plant

glucose 

water + mineralen

Dus:

Functie bladeren

Voedsel 'maken' 

     Door middel van fotosynthese

Dit gebeurd in alle groene delen

van de plant

Fotosynthese

Hierbij wordt de voedingsstof glucose gemaakt

     = een belangrijke voedingsstof voor mensen

Fotosynthese

Er wordt ook zuurstof gemaakt

    = een gas 

Dit hebben mensen nodig om in leven te blijven

Grondstoffen die nodig zijn voor fotosynthese

Water uit de grond

Koolstofdioxide uit de lucht

Licht van de zon

Reactievergelijking fotosynthese

Eetbare delen van planten

Voedingsgewassen = planten waarvan mensen delen gebruiken als voedsel

Door mensen gekweekt

Wortels van planten

Hier zijn reservestoffen opgeslagen

Planten die door mensen gekweekt hebben vaak dikkere wortels dan wilde planten 

Stengels van planten

Aardappels zijn een verdikt deel van de stengel

Asperges bij asperges eten we ook stengels 

Bladeren van planten

Vaak eten we bladeren van planten 

   Voorbeelden: sla, spinazie, andijvie, witlof, kool en prei

Thema 3: organen en cellen

Na deze les kun je:

• Organen, organenstelsels, weefsels en cellen van elkaar onderscheiden
  
• Uitleggen wat orgaandonatie is
  
• In een torso de belangrijkste organen benoemen en aangeven bij welk orgaanstelsel deze horen 
  

Huiswerk

Maken: thema 3, opdracht 2 t/m 4 (pagina 60 en 61 WB)

Leren voor volgende week: proefwerk thema 2: 

2.2 helemaal

2.3 alleen de functies van stengels

2.4 alleen de functies van bladeren & fotosynthese

2.5 helemaal