Adviesbrief in heldere taal wc1

• Nederlands
• HBO
• Studiejaar 1

Weet je het nog: wat is het taalniveau
van de meeste Nederlanders?

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Studenten kunnen een app downloaden of via split screen op de site van lessonup werken. 

Tip 01: Splitscreen = combinatie Windows-toets+PijltjeLinks de huidige applicatie op de linkerhelft van je beeldscherm zet. Gebruik je de bekende toetscombinatie Alt+Tab om naar een ander programma te gaan, dan kun je met de Windows-toets+PijltjeRechts die tweede applicatie dan netjes rechts naast het eerste venster zetten. Met Windows-toets+PijltjeOmhoog maximaliseer je de applicatie en met Windows-toets+PijltjeOmlaag minimaliseer je het programma of document.

https:

Welkom bij werkcollege 1 van de cursus

 Adviesbrief in heldere taal

Programma 

• Opzet cursus


• 8 types: wat voor schrijver ben jij?
• 4 schrijffasen
• Aan de slag met fase 1

Wat ga je in deze cursus leren?

Volgens een gestructureerde aanpak een adviesbrief schrijven in heldere taal 

• Aan cliënten max. middelbaar opgeleid
  
• Zonder juridische kennis
  
• Over een bestuursrechtelijke casus 

Wat ga je in deze cursus toepassen?

• Spelling/grammatica periode A (nvd-regeling) 
• Beschikking herschrijven periode B: je schrijft een brief zonder formuleerfouten (met actieve zinnen dus) 
  
• Bestuursrecht 
• Recht & Vaardig 
  

Opzet cursus

• Publiekrecht 2: Adviesbrief + Bestuursrecht (5 EC)
• Werkboek (Canvas) + Hogeschooltaal
• T/m lesweek C8: werkcollege 7 = feedbackcollege
• Feedbackregeling + groepjes 
• Informatie op Canvas 
• 
  
• Je doorloopt 2x het schrijfproces voor 2 dossiers
• Bij de toets schrijf je je derde brief

Opzet toets

• Juridische adviesbrief volgens bouwplan + reflectievragen 
• Week van tevoren via Canvas: rechterlijke uitspraak
• Bij de toets krijg je de opdracht: wie je cliënten zijn en wat ze van jou willen weten  
• Thuis maken in 1,5 uur 
• NVD bij meer dan 10 spelfouten én ondeugdelijk advies 

Huiswerk & feedbackregeling

• Samenwerken in 10 groepjes van 3  
  
• Lever vanaf week 2 huiswerk in op Teams  voorafgaand aan de les    
• Je krijgt dan specifieke feedback op oefenbrieven
• Groepjes werken samen aan Dossier 1 t/m week 4
• Bij Dossier 2 mogelijk andere groepjes

 

Hier komt het op neer: wie actief meedoet, krijgt veel feedback 

Mijn wensen voor deze lessen 

• Camera aan en microfoon uit
• Ga ajb nooit zonder bericht de les uit
• Stel altijd je vragen
• Doe actief mee, anders doe je jezelf te kort 
• Loopt je groepje niet? Bespreek met elkaar en met mij

Welke wens heb jij voor deze cursus?

SCHRIJVEN EN SCHRIJVERS 

INHOUD

deze fasen onderscheiden we

in iedere fase heb je andere vaardigheden nodig 

alle vaardigheden zijn belangrijk, die passen bij allerlei type schrijvers - volgende sheet

Welk schrijverstype
ben jij (het meest)?

de creatieveling met de originele ideeën

de hamster die álles van het onderwerp weet

de architect die planmatig en doelgericht werkt

de beeldhouwer die eerst gaat bouwen en dan schaaft

de strateeg met oog voor het effect op het publiek

de dichter die bovenal bezig is met taal

de eindredacteur die let op juistheid

Overdenking 

• Wie is verantwoordelijk voor  het succes van de communicatie ? 
  
• In principe de zender
• Kinderrechter in NRC: ‘Ik vraag nooit of mensen mij goed begrepen hebben, maar of ik het goed heb uitgelegd.'

Opdracht in groepjes 

Er staat een opdracht klaar in Teams: een e-mail vol ellende

• Bespreek wát er misgaat in de communicatie 
• Schrijf een e-mail waarmee je de ellende oplost 

• Maak groepjes van 3 pers. in Teams (in totaal 10 gr.) en maak de opdracht 
• In dit groepje werk je samen tot en met in ieder geval week 4
• Je mag zelf groepjes maken, maar je docent vult aan of schuift!    
• De kanalen krijgen de namen van de groepsleden (inleverplek huiswerk) 

• Overwegingen: wie wil zich net zo inzetten als jijzelf? Welke schrijverstypes vullen jou aan? 

Groepjes maken

Volg het maken van groepjes in Teams,  

Geef de kansen de namen van de groepsleden 

Let op std die over dreigen te blijven/ buiten een groepje vallen 

Vast niet iedereen is er; vul de groepjes aan. Maak niet meer groepjes en ook geen grotere groepjes, ondanks smeekbedes  

Noteer in de chat hoe laat ze terug moeten zijn

Wat ging er mis?  

En hoe kan het beter?

Dat bespreken we kort na de pauze 

Pauze!

Mogelijke uitwerking e-mail

Beste Robert-Jan,

 

Ik heb er alle vertrouwen in dat je het marketingplan op tijd gereed hebt. Ik wilde je alleen even laten weten dat je ook een beroep mag doen op collega’s. Je weet waar je me kunt vinden.

Groet, Ellis

FASE 1 = onderszoeksfase

doelgroep + inhoud  1 

Fase 1 vind je

uitgewerkt in de checklist 

Schema’s staan in het werkboek

De kern van het verhaal en link met voorgaande: je moet weten wat je aan het doen bent. Dus nadenken, onderzoeken, plannen maken. 

KLIK op de checklist! wordt groot

De cliënt in deze cursus is altijd:

• Praktisch of middelbaar opgeleid
• Iemand zonder juridische kennis 
• Met plusminus taalniveau B1 
•  Je schrijft dus voor een doelgroep met een lager taalniveau dan jijzelf hebt!  
• Verg. inwoner gemeente Ammerveel (huiswerk) 

gemiddelde eerstejaars hbo-student (B2)

Europese taalniveaus 

• A1 (laagst) - A2 - B1 - B2 - C1 - C2 (hoogst)
  
• Nederland: 60% zit op taalniveau B1
  
• Veel communicatie is op niveau B2 of C1
  
• Jullie opdracht: heldere taal (plusminus B1)
  
• Taalniveau eerstejaars hbo-studenten?
  

Doe een keer het testje taalniveaus op Canvas 

Dat zou B2 moeten zijn en aan het eind van de rit C1. 

testje: 

1: C1

2: A2

3: B1

4: A1

5: C2

6: B2

https:

Was vorig jaar discussie: welke termen gebruiken we ipv hoog- en laagopgeleid?

Praktisch en theoretisch? Minister wil: mbo-opgeleid, hbo-opgeleid, wo-opgeleid

Grapjassen willen: langzaam/snel opgeleid 

vraag 1: wie is de lezer?
(denk niet te moeilijk)

2: wat weet je lezer over Burgernet?

3: wat wil je lezer bereiken?

4: wat vindt je lezer van
zender en onderwerp?

5: wat is het opleidings- en
taalniveau van je lezer?

Doelgroep B1 --> dat heeft consequenties voor je tekst

Bedenk dat voor Dossier 1  

Bespreek wat doelgroep B1 betekent voor de tekst 

Daarna: ook onderzoeken de inhoud

hoorcollege over uitspraak gehad 

Maak een tijdlijn 

Tot slot: fase 1 Dossier 1 INHOUD 

• Uitspraak ’t Hijgend Hert
• Behandeld bij het hoorcollege! Trek voor de tijdlijn nog een uur uit.
• Enne... een tijdlijn is altijd op chronologische volgorde 
• De tijdlijn helpt je overzicht te krijgen over het geheel 
• Over de  hoofdlijnen van het dossier 

Voorbereiding werkcollege 2

1.  Trek voor de tijdlijn zeker een uur uit
2. Enne... een tijdlijn is altijd op chronologische volgorde 

Jouw mening ajb:
is deze ‘lessonup’ voor herhaling vatbaar?

JA!

NEE!

Voorspellen: welk cijfer denk je te gaan halen voor de toets adviesbrief?

0100

tot de volgende les