H 7.3 Afvalverwerking K4 les 3

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

H7:Materialen

Benodigheden

- laptop

- Binas

- Rekenmachine 

Tassen op de grond

Telefoons in de zakkie

Welkom Kader 4!

Ga zitten en start met:

Ga verder met de examensite opdrachten. 

Jas over je stoel

Practicum

Welkom Kader-3 

Start met opdracht 2, 4, 6 en 8 van 2,3 Temperatuur

Je hebt straks je laptop nodig                     START IN:

Neem plaats en leg je spullen alvast klaar.

We gaan starten!

                                                                                               Wachttijd:

§ 7.1 Materialen toepassen

§ 7.2 Van grondstof tot product

§ 7.3 Afvalverwerking

§ 7.4 Dichtheid

Lesprogramma

1. Huiswerk controle
2. Voorkennis/Terugblik
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Afsluiting 
6. Huiswerk
7. Nabespreking

Huiswerkcontrole

Maak opdrachten op de examensite

Over welke opgaven van
het huiswerk zijn er vragen?

Terugblik

1. Je kunt vier belangrijke stappen beschrijven in het productieproces van een product.
   
2. Je kunt grondstof, halffabricaat en eindproduct herkennen in een praktijkvoorbeeld.
   
3. Je kunt drie gevolgen noemen die het maken van producten heeft voor het milieu.

2 Een grondstof is het eindproduct in een productieproces.

1. waar
2. niet waar

5 De grondstof ijzererts wordt in een hoogoven verwerkt tot het halffabricaat ruwijzer.

1. waar
2. niet waar

3 Alle materialen hebben dezelfde eigenschappen.

1. waar
2. niet waar

7.3 Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen waarom het nuttig is om afval in verschillende soorten te scheiden.
   
2. Je kunt van afvalstoffen en kapotte spullen aangeven bij welke soort afval ze horen.
3. Je kunt vier manieren noemen om afval te verwerken, met hun voor- en nadelen.
4. Je kunt drie manieren beschrijven om milieuproblemen met afval te verminderen.

Verschillende afvalsoorten

1. Papier/karton
2. Plastic
3. Glas
4. Gft-afval
5. Chemisch afval
6.  Restafval

Afval

Afval hoort niet in het milieu. Door afval vervuilt het milieu. 

Bv: drinkwater dat vervuild is of dieren die doodgaan van plastic.

Afval moet nuttig worden gebruikt.

Huishoudelijk afval:

1. Nuttige toepassing (compost, recycling en hergebruik)
2. Verbranden
3. Storten

Zwerfafval

GFT-afval

Compost

Klein chemisch afval (KCA)

Voorbeelden:

• Nagellak
• Medicijnen
• Batterijen
• Lampen
• Elektronica

Recycling

Een deel van het afval wordt

gerecycled. 

Het papier doorloopt dus 

een kringloop: 

het wordt steeds opnieuw 

gebruikt (figuur 3).

Recycling

Een deel van het afval wordt gerecycled. 

Verbranden en storten

• Restafval: afval dat je niet kunt composteren of recyclen, wordt bij voorkeur   verbrand.
• Als het afval niet verbrand kan worden is de enige optie storten.

• Verbranden heeft vergeleken met storten duidelijk voordelen:
• Bij de verbranding ontstaat warmte die je nuttig kunt gebruiken.
  
• Er hoeft geen ruimte te worden gezocht voor een stortplaats. De onbrandbare resten (slakken) die overblijven, kunnen worden gebruikt bij de aanleg van wegen.
• Verbranding heeft ook een nadeel. 
• Bij de verbranding van afval kunnen er schadelijke stoffen in de lucht terechtkomen.

Aan de slag!

Maak opdracht: van paragraaf 7.3

4 t/m 12

Je mag samenwerken!

Afsluiting: we weten.................

1. Je kunt uitleggen waarom het nuttig is om afval in verschillende soorten te scheiden.
2. Je kunt van afvalstoffen en kapotte spullen aangeven bij welke soort afval ze horen.
3. Je kunt vier manieren noemen om afval te verwerken, met hun voor- en nadelen.
4. Je kunt drie manieren beschrijven om milieuproblemen met afval te verminderen.

Welke 3 dingen heb jij deze les geleerd?

Waar wil je nog extra uitleg over?

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan

😒🙁😐🙂😃

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?

😒🙁😐🙂😃

De les was leuk?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

• Zet in je planner!!
• Maak opdrachten op de examensite

Dank voor jullie aandacht!

H 7.1 Materialen toepassen K4 les 1