Materialen 7.4 Afval en milieu B4 les 4

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

7.4 Afval en milieu

Benodigheden

- Nova deel A

- Binas

- Rekenmachine 

- Pen

Tassen op de grond

Knieën onder je eigen tafel

Welkom Basis 4!

Ga zitten en pak je spullen op tafel

Boeken op tafel

H7: Materialen

§ 7.1 Materiaaleigenschappen

§ 7.2 Dichtheid

§ 7.3 Van grondstof tot product

§ 7.4 Afval en milieu

§ 7.5 Materialen kiezen

Terugblik

1. Je kunt beschrijven wat een grondstof, een halffabricaat en een eindproduct is.
   
2. Je kunt van een aantal eindproducten benoemen van welke halffabricaten en materialen ze worden gemaakt.
   
3. Je kunt de vier stappen van een productieproces beschrijven.

Leerdoelen  7.4 Afval en milieu

1. Je kunt beschrijven wat de gevolgen zijn voor het milieu tijdens het productieproces van materialen.
   
2. Je kunt beschrijven wat hernieuwbare grondstoffen zijn.
   
3. Je kunt manieren beschrijven van afvalverwerking.
   
4. Je kunt beschrijven hoe je verantwoord met afval omgaat.
   
5. Je kunt afval scheiden in verschillende soorten afval.

Productie en milieu

Het maken van producten heeft gevolgen voor het milieu.

Je moet daarbij kijken naar:

• het verbruik van grondstoffen;
  
• het verbruik van energie;
  
• het ontstaan van afvalstoffen.

• Van veel grondstoffen is een beperkte hoeveelheid beschikbaar op aarde.
  
• Er zijn ook hernieuwbare grondstoffen. Hiervan ontstaat steeds een nieuwe voorraad.

Broeikaseffect

Voor de productie van materialen, halffabricaten en eindproducten is veel energie nodig. Veel van deze energie komt van de verbranding van fossiele brandstoffen. Door de verbranding van fossiele brandstoffen komt er koolstofdioxide in de lucht.

• De aarde werkt als een kas
  
• Zonder broeikaseffect is het -18 graden
• CO2, koolstofdioxide (broeikasgas, kan 

warmte goed vasthouden) 

           Versterkt broeikaseffect

Het broeikas

effect

Broeikaseffect:

Het tegenhouden van warmtestraling door broeikasgassen.

Versterkt broeikaseffect:

De laag broeikasgassen wordt dikker, waardoor er meer warmte blijft hangen op aarde. 

Natuurlijk/versterkt broeikaseffect

(versterkt) broeikaseffect

Broeikasgevaar

Verschillende afvalsoorten

1. Papier/karton
2. Plastic
3. Glas
4. Gft-afval
5. Chemisch afval
6.  Restafval

Afval, tabel 27

Afval hoort niet in het milieu. Door afval vervuilt het milieu. 

Bv: drinkwater dat vervuild is of dieren die doodgaan van plastic.

Afval moet nuttig worden gebruikt.

Huishoudelijk afval:

1. Nuttige toepassing (compost, recycling en hergebruik)
2. Verbranden
3. Storten

Zwerfafval

GFT-afval

Compost

Klein chemisch afval (KCA)

Voorbeelden:

• Nagellak
• Medicijnen
• Batterijen
• Lampen
• Elektronica

Verbranden en storten

• Restafval wordt bij voorkeur verbrandt.
• Deze warmte kan je gebruiken om iets op te warmen.
• Echter komen ook weer verbrandingsgassen vrij.

• Als het afval niet verbrand kan worden is de enige optie storten.

Aan de slag!

paragraaf 7.4 Afval en milieu

Je mag samenwerken!

Samenvatting

Afvalstof

Materiaal dat of stof die na afloop van het productieproces overblijft en niet nuttig kan worden (her)gebruikt.

Composteren

Afbreken van plantaardig afval door wormen, schimmels en bacteriën, zodat compost overblijft.

gft (groente-, fruit- en tuinafval)

Plantaardig afval dat goed kan worden gecomposteerd.

Hergebruiken

Opnieuw gebruiken van producten.

Hernieuwbare grondstof

Grondstof waarvan steeds nieuwe voorraden ontstaan.

kca (klein chemisch afval)

Schadelijke en giftige stoffen die apart van het overige afval moeten worden verwerkt.

Recyclen

Opnieuw gebruiken van materialen in nieuwe producten.

restafval

Afval dat niet hergebruikt of gecomposteerd kan worden. Het wordt verbrand in een vuilverwerkingsinstallatie.

storten

Afval op een berg gooien.

versterkt broeikaseffect

Extra opwarming van de aarde door meer productie van koolstofdioxide.

Afsluiting: we weten ....

1. Je kunt beschrijven wat de gevolgen zijn voor het milieu tijdens het productieproces van materialen.
   
2. Je kunt beschrijven wat hernieuwbare grondstoffen zijn.
   
3. Je kunt manieren beschrijven van afvalverwerking.
   
4. Je kunt beschrijven hoe je verantwoord met afval omgaat.
   
5. Je kunt afval scheiden in verschillende soorten afval.