This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Rekenen: Getallenlijn
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je een getallenlijn tot 100 maken en gebruiken
Aan het einde van de les kun je optellen, aftrekken en samenvoegen van getallen tot 100
Aan het einde van de les kun je getallen tot in de duizenden manipuleren
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over het maken en gebruiken van een getallenlijn tot 100?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Inleiding
Wat is een getallenlijn?
Waarom is het handig om een getallenlijn tot 100 te kunnen maken en gebruiken?
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Getallenlijn tot 100
Een hulpmiddel om getallen en afstanden te visualiseren
Maak een getallenlijn van 0 tot 100
Gebruik de getallenlijn om getallen te ordenen en vergelijken
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Optellen, aftrekken en samenvoegen
Optellen: bij elkaar voegen van getallen
Aftrekken: wegnemen van een getal van een ander
Samenvoegen: bij elkaar voegen van getallen
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Manipulatie van getallen
Manipuleer getallen tot in de duizenden
Oefen met het optellen, aftrekken en samenvoegen van getallen tot 100
Pas de geleerde vaardigheden toe op grotere getallen
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Definitielijst
Getallenlijn: Een hulpmiddel om getallen en afstanden te visualiseren
Optellen: Het proces van het bij elkaar voegen van twee of meer getallen
Aftrekken: Het proces van het wegnemen van een getal van een ander
Samenvoegen: Het proces van het bij elkaar voegen van getallen
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.