Rekenen: Getallenlijn

Rekenen: Getallenlijn
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Rekenen: Getallenlijn

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kun je een getallenlijn tot 100 maken en gebruiken
  • Aan het einde van de les kun je optellen, aftrekken en samenvoegen van getallen tot 100
  • Aan het einde van de les kun je getallen tot in de duizenden manipuleren

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken en gebruiken van een getallenlijn tot 100?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
  • Wat is een getallenlijn?
  • Waarom is het handig om een getallenlijn tot 100 te kunnen maken en gebruiken?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Getallenlijn tot 100
  • Een hulpmiddel om getallen en afstanden te visualiseren
  • Maak een getallenlijn van 0 tot 100
  • Gebruik de getallenlijn om getallen te ordenen en vergelijken

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Optellen, aftrekken en samenvoegen
  • Optellen: bij elkaar voegen van getallen
  • Aftrekken: wegnemen van een getal van een ander
  • Samenvoegen: bij elkaar voegen van getallen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Manipulatie van getallen
  • Manipuleer getallen tot in de duizenden
  • Oefen met het optellen, aftrekken en samenvoegen van getallen tot 100
  • Pas de geleerde vaardigheden toe op grotere getallen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
  • Getallenlijn: Een hulpmiddel om getallen en afstanden te visualiseren
  • Optellen: Het proces van het bij elkaar voegen van twee of meer getallen
  • Aftrekken: Het proces van het wegnemen van een getal van een ander
  • Samenvoegen: Het proces van het bij elkaar voegen van getallen

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.