Paragraaf 4

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Paragraaf 4

Kustvormen

Welk verschil zie je tussen deze twee kustlijnen?

Wat leren we vandaag?

- Hoe de hoogte en kracht van golven wordt bepaald

- Waarom sommige golven de kust afbreken, en sommige het opbouwen

- Hoe een afbraakkust wordt gevormd

- Hoe een aanslibbingskust wordt gevormd

Planning

1. Uitleg over golven en kustvormen (~10 minuten)

2. Maken van opdrachten in het online boek bij paragraaf 4.

3. Kleine toets over deze paragraaf.

4. Uitleg over de afsluiting van dit hoofdstuk.

Mocht je zelfstandig aan de slag? Dan mag je nu zelf vast bezig.

Golven hebben invloed op het landschap waar ze aan land komen.

Ze worden gevormd door wind. De golf wordt hoger/sterker als:

- De wind harder waait

- De wind langer achter elkaar waait

- De golf langer onderweg is

De golven 'breken' in de branding.

Als het water met veel kracht terug stroomt, wordt de kust afgebroken.

Er vindt heel veel erosie plaats.

Eerst de zachte stukken steen; dan het harde gesteente.

Zo krijg je bv. kliffen en bogen >>

Dit heet een klifkust

De Nederlandse kust is anders.

Heel vlak en lang ondiep;

water stroomt langzaam terug.

Bij langzaam stromend water krijg je sedimentatie - er wordt zand afgezet.

Dit is een aanslibbingskust.

Waaraan zie je dat?

- Strandwallen - die stukken zand die bij eb boven het water uitkomen

- Kustduinen - de hopen zand die worden gevormd van al het sediment

Weet je dit nu?

- Hoe de hoogte en kracht van een golf wordt bepaald?

- Waarom golven soms de kust opbouwen, en soms afbreken?

- Wat een afbraakkust is?

- Wat een aanslibbingskust is?

We hebben nu vier paragrafen over landschapsvormen gehad.
Noem één specifiek ding dat je geleerd hebt.

En nu?

Komende 20 minuten:

Maak paragraaf 2.4. Sla over: opdracht 3  en 6

Daarna:

Uitleg over de afsluiting van dit hoofdstuk.

Snel klaar? Open vast de opdracht (ELO) 'Bergen naar de Zee' & lees door

Hoe sluiten we af?

Iedereen krijgt één paragraaf aangewezen.

De informatie uit die paragraaf ga je verwerken in een opdracht.

Je kan bv.:

- Een filmpje maken

- Een mooie PowerPoint / Prezi / Sway maken

- Zelf een kleine toets bij de paragraaf maken

- Een reisverhaal schrijven waarin de informatie terugkomt

Opdracht staat in Magister - ELO - Bergen naar de Zee. Lees zelf goed door.