6.4 De wetenschappelijke revolutie

H6 Regenten en vorsten
6.4 De wetenschappelijke revolutie
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H6 Regenten en vorsten
6.4 De wetenschappelijke revolutie

Slide 1 - Slide

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat de wetenschappelijke revolutie inhoudt en waarom deze leidde tot een nieuwe onderzoekende houding.

Slide 2 - Slide



Copernicus (1473-1543)


  • Ontdekt dat de aarde om de zon draait en niet andersom
  • Niemand gelooft hem!!!

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

0

Slide 7 - Video

Slide 8 - Slide

Leg uit waarom de katholieke kerk de ideeën van Galilei gevaarlijk vond

Slide 9 - Open question

Verandering bij wetenschappers

  • de waarheid vind je door logisch redeneren, systematisch observeren en experimenteren

Slide 10 - Slide

Isaac Newton: zwaartekracht grondlegger natuurkunde
Christiaan Huygens: ontwikkelde het slingeruurwerk

Slide 11 - Slide

Drie nieuwe vormen
- experimenteren 
- redeneren
- observeren

Slide 12 - Slide

                                           


                                       
                                        Redeneren

Slide 13 - Slide

Experimenteren
voorbeeld: tellen hoe veel langzamer een licht object erover doet om te vallen. 

Slide 14 - Slide

   Redeneren:
Voorbeeld: 'Alles wat buiten staat tijdens de regen wordt nat.'
'De auto staat buiten.'
Gevolg:
De auto wordt nat

Slide 15 - Slide

0

Slide 16 - Video

De Nederlander Christiaan Huygens
A
Maakte de telescoop nog beter!
B
Ontdekte Saturnus en Mars
C
Ontdekte de ringen om Saturnus
D
Ontdekte buitenaards leven

Slide 17 - Quiz

Antoni van Leeuwenhoek
Microscopen

Slide 18 - Slide

Descartes 1596-1650
  • Ik denk dus ik besta
  • Cogito ergo sum
  • Kennis van het verstand betrouwbaarder dan kennis op basis van waarneming

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

De Republiek leverde aan de wetenschappelijke revolutie een grote bijdrage. Geef twee redenen waarom

Slide 21 - Open question

Geloofden de wetenschappers van de Gouden Eeuw nog wel in God?

Slide 22 - Open question



Wetenschapacademies


  • Aanvankelijk vooral door Franse en Britse koningen opgericht.
  • Doel: wetenschappelijk onderzoek --> technische vooruitgang.

Slide 23 - Slide

Leg uit waarom zonder de wetenschappelijke revolutie Lodewijk de XIV zich geen zonnekoning genoemd zou hebben.

Slide 24 - Open question