This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Slide 1 - Video
Gedurende de negentiende eeuw verschoof het zwaartepunt binnen het Britse Rijk van Amerika naar India. Geef twee redenen voor het verminderd belang van Amerika.
Slide 2 - Open question
Het ontstaan van Brits-Indië
Directe oorzaak of aanleiding
Indirecte oorzaken
Gevolg
V.S. wordt onafhankelijk van Engeland
Suikerplantages op Jamaica en Barbados zijn niet meer winstgevend
Mogolvorsten verliezen macht aan de lokale vorsten
Verhouding tussen Engeland en India verandert. Engeland gaat India koloniseren.
Verdrag van Allahabad
Engeland wil meer grip krijgen op binnenlandse handel in India
Slide 3 - Drag question
Juist/onjuist? De Britse politieke en economische macht werd gesteund door het Brits-Indische leger en de Royal Navy
A
Juist
B
Onjuist
Slide 4 - Quiz
Juist/onjuist? Direct na 1857 kwam India onder indirect gezag van de Britse regering en werd Victoria keizerin van India
A
Juist
B
Onjuist
Slide 5 - Quiz
Juist/onjuist? Hoewel Britten veel Indiase religieuze en sociale gebruiken afwezen, accepteerden veel Indiërs hun gezag
A
Juist
B
Onjuist
Slide 6 - Quiz
Juist/onjuist? Miljoenen Indiërs in Brits-Indië werden bestuurd door een kleine groep Britten die het inheemse bestuur gebruikten
A
Juist
B
Onjuist
Slide 7 - Quiz
Brits-Indië
Politiek en militair aanzien
Groot economisch belang
Slide 8 - Slide
Wat waren vanaf het Verdrag van Allahabad de belangrijkste twee inkomstenbronnen van het Britse Rijk?
Slide 9 - Open question
Nieuwe inkomstenbronnen
Plantages voor de teelt van handelsgewassen, zoals ruwe katoen, jute en thee
Lokale bevolking te werk gesteld
Slide 10 - Slide
Nieuwe inkomstenbronnen
Afzetgebied voor Engelse industrieproducten, maar concurreerde sterk met Indiase huisnijverheid.
Slide 11 - Slide
Waarom konden de Engelse industrieproducten met gemakt concurreren met de Indiase huisnijverheid?
Slide 12 - Open question
Superieure Engelse cultuur opgelegd
Wereld moet naar Brits model worden beschaafd
Engelse taal, rechtssysteem en onderwijssysteem
Bovenklasse zelfbewuster
Slide 13 - Slide
White man's burden
Neem op de last der blanken
Stuur uit der natie bloem
Je zoons, doem hen tot balling om
Gekooiden wèl te doen;
Als hoeders, zwaar geharnast,
Van schicht'ge wildendrom
Een buitgemaakt, balsturig volkje,
Half kind en half demon.
Slide 14 - Slide
Spoorlijnen
Vervoer grondstoffen, eindproducten, soldaten en ambtenaren
Slide 15 - Slide
Verbetering infrastructuur
Slide 16 - Slide
Leg uit wat de opening van het Suez-kanaal voor voordelen had voor het Brits imperialisme
Slide 17 - Open question
Indiërs worden zelfbewust
Indian National Congress
Doel: gelijke kansen binnen het Brits-Indische bestuur
Britten geven uit superioriteitsgevoel niet toe
Slide 18 - Slide
Oprichting van Indian National Congres heeft te maken met het kenmerkend aspect
A
Modern Imperialisme
B
Opkomst van het abolitionisme
C
Opkomst van politiek maatschappelijk stromingen zoals liberalisme en nationalisme
D
Voortschrijdende democratisering
Slide 19 - Quiz
Oefenen met examenvragen
timer
1:00
Slide 20 - Slide
Heerschappij over India gaf politiek en militair aanzien maar was voor Groot-Brittannië vooral economisch belangrijk. Zo werden ook in India plantages opgezet voor de teelt van handelsgewassen. Tegelijk werd het subcontinent een belangrijk afzetgebied voor Engelse industrieproducten. De import hiervan concurreerde sterk met de Indiase huisnijverheid.
Lokaal breidde de Britse koloniale macht zich uit via spoorwegen. Stoomschepen en de opening van het Suezkanaal zorgden daarnaast voor snellere verbinding met het moederland, hetgeen ook grotere controle mogelijk maakte. Vanuit een gevoel van superioriteit voerden de Britten de Engelse taal, hun rechtssysteem en hun onderwijssysteem in.
Hoogopgeleide Indiërs richtten hierop in 1885 het Indian National Congress op. In eerste instantie streefden zij naar gelijke kansen binnen het Brits-Indische bestuur. De Britten gaven hier niet aan toe. De ontwikkeling van Groot-Brittannië tot grootmacht bepaalde hun zelfbeeld. Zij zagen het als hun taak om de wereld naar Brits model te beschaven.