10 januari

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Lesoverzicht

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe gaat het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

WELKOM!

Nederlands 

en 

Wiskunde 

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten!

Verwachtingen

Tijdens de les:

- luister je naar de instructie. Je praat niet door de leerkracht heen.

- doe je actief mee.

- Je let op jezelf.

- Je hebt je spullen bij je.

Wat gaan we doen?

- Voorlezen Vlucht 703

- Persoonsvorm

Wiskunde

- decimalen

- delers, veelvouden, even en oneven

Vlucht 703

Persoonsvorm

- Ik kan de persoonsvorm vinden in een zin.

Persoonsvorm

- In een zin staan meerdere werkwoorden

- Een van de werkwoorden is de persoonsvorm

Mevrouw Slegers wil een Fatbike kopen.

Hoe vind ik de persoonsvorm?

1. De vraagproef

Maak van de zin een vraag. Het eerste woord van de vraagzin is de persoonsvorm.

2. De tijdproef. 

Zet de zin in een andere tijd. Het werkwoord dat verandert is de persoonsvorm. 

Mevrouw Slegers wil een fabike kopen.

1. De vraagproef

Wil mevrouw Slegers een fatbike kopen?

2. De tijdproef. 

Mevrouw Slegers wilde een fatbike kopen.

Aan het werk!

Maken:

blz. 200: opdracht 1

blz. 201: opdracht 2,3,4

Wiskunde

Startopdracht:

Ga staan van groot naar klein

Instructie 

1 x 5 = 5

2 x 5 = 10

3 x 5 = 15

Het antwoord van een keersom noemen we een veelvoud.

Instructie;

Antwoorden van keersommen noemen we veelvouden.

Instructie 

15 : 1 = 15                                       24 : 5 = 4,8       

15 : 3 = 5

24 : 2 = 12

24 : 6 = 4

Het getal waardoor je iets deelt, noemen we de deler.

Het is alleen een deler als er een heel getal uitkomt!

Oefenen

Schrijf de eerste 2 veelvouden op van 3.

Schrijf de eerste 4 veelvouden op van 5.

Oefenen

10 : 1 =                                          heel getal?                         ja/nee

10 : 2 =                                         heel getal?                         ja/nee

10 : 3 =                                         heel getal?                         ja/nee

10 : 4 =                                        heel getal?                         ja/nee

10 : 5 =                                         heel getal?                        ja/nee

Wat zijn de delers van 10?

Aan de slag!

Maken

blz. 176 - opdr. 18

blz. 177 - opdr. 19, 20, 21, 23, 24

blz. 178 - opdr. 24 afmaken

Klaar?

De eerste 10 minuten ben je stil aan het werk.

Afsluiting

- We kijken het werk met elkaar na.

- Hoe heb jij de opdrachten gemaakt?

- Heb jij netjes gewerkt en goed nagekeken?